1.3 学会自我保护 课件 -2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册.pptxVIP

2024部编版新教材（七年级下册）第一单元珍惜青春时光

温故知新青春期男女生的差异？抢答：本环节共有4道题，按既定顺序抢答，时间1分钟，答对一题得3分，超时、答错、答不完整均不得分。不怕困难，勇往直前！1异性间交往的积极作用？如何恰当地与异性交往？如何认识和对待对异性的朦胧情感？面对挑战，不言放弃！2持之以恒，终有所成！3坚韧不拔，超越自我！4

新课导入年少无知的“珍妮”意外怀孕了青春期是一个人生理和心理发展的重要阶段，也是性逐渐走向成熟的关键时期。青少年怀孕不仅对本人造成了身心健康上的冲击，还对个人的前途产生了负面影响，还可能会面临他人的歧视和嘲笑，导致自尊心受到打击，让家长感到担忧、愤怒或失望，在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会保护自己！

第一课青春正当时学会自我保护BOYSGIRLS1.3

核心素养目标健全人格02探讨言谈举止越界的危害，在与异性的交往中做到自重自爱。03分析案例，学会自我保护，提高预防和应对性侵害的能力。01知道获取性知识的正规途径，树立正确的性观念。法治观念

自主学习获取性知识的必要性和途径？01涉及性的问题需要注意什么？02如何学会自我保护？03与异性交往注意什么？04要求：阅读教材P9-12，在课本上标记问题要点。（3分钟）

知识理解【议题一】——青少年为何对“性”好奇某心理咨询室收到来自家长的来信：“有一次我的手机突然坏了，借用了儿子的手机来查一点东西，无意间看到儿子的浏览记录，好奇点进去，是一个成人网站。当时我的大脑一片空白，真想不到才上小学的儿子怎么会看这种网站。”“我孩子是一个初三的男孩，在初一时第一次接触到了成人视频，后来接触越来越多，而且开始把周围漂亮的女同学当作性幻想对象。”

知识理解【议题一】——青少年为何对“性”好奇议一议：1.说到“性”，你的第一反应是什么？2.青少年为什么会关注这些信息？某心理咨询室收到来自家长的来信：“有一次我的手机突然坏了，借用了儿子的手机来查一点东西，无意间看到儿子的浏览记录，好奇点进去，是一个成人网站。当时我的大脑一片空白，真想不到才上小学的儿子怎么会看这种网站。”“我孩子是一个初三的男孩，在初一时第一次接触到了成人视频，后来接触越来越多，而且开始把周围漂亮的女同学当作性幻想对象。”

笔记整理1.青少年了解性知识的原因？（必要性）

笔记整理1.青少年了解性知识的原因？（必要性）随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。这就要求我们了解性知识，树立正确的性观念。

知识理解议一议：1.《手册》的出台对青少年有何意义？2.《手册》的出台对青少年有何启示？【议题二】——“性”问题上，如何保护自己环节一——中学生性健康教育2023年7月31日上午，教育部全国中小学健康教育教学指导委员会工作会在北京召开，会上发布了《中小学生性与生殖健康教育促进指导手册》（后简称《手册》）。

知识理解议一议：1.《手册》的出台对青少年有何意义？2.《手册》的出台对青少年有何启示？A.了解性知识，树立正确的性观念。B.我们应当通过正规途径获取性知识。【议题二】——“性”问题上，如何保护自己环节一——中学生性健康教育2023年7月31日上午，教育部全国中小学健康教育教学指导委员会工作会在北京召开，会上发布了《中小学生性与生殖健康教育促进指导手册》（后简称《手册》）。有助于青少年正确认识和处理青春期身体的变化，促进身心健康?；可以帮助青少年了解性知识，认识自己、保护自己，学会与异性正常交往，培养健全人格。

知识拓展获取性知识正规途径性教育主题班会

笔记整理2.如何获取性知识（途径）？①我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识。②可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。

知识理解议一议：针对他们的观点，说说你的看法？【议题二】——“性”问题上，如何保护自己环节二——用不雅语言开玩笑合适吗？他是和同学开玩笑，我觉得无所谓，还挺有意思的。他的话让我感到不舒服，但我不知道该如何处理。这些话不文明，会伤害他人，不应该讲。

知识理解议一议：针对他们的观点，说说你的看法？【议题二】——“性”问题上，如何保护自己环节二——用不雅语言开玩笑合适吗？他是和同学开玩笑，我觉得无所谓，还挺有意思的。他的话让我感到不舒服，但我不知道该如何处理。这些话不文明，会伤害他人，不应该讲。有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑，这是不尊重别人人格的表现，会对他人造成心理上的伤害，甚至会对受害者的