人教版七年级下册道德与法治第二单元第四课《做自信的人》教学课件（24新教材）.pptx

教学课件人教版七年级下册道德与法治（新教材）

第2课时做自信的人第四课自信给人力量

导入新课思考：人们为什么会称呼中国跳水队为”梦之队“？2024年巴黎奥运会上，中国跳水队获得了包揽八金的历史最好成绩。从单人项目一次次获得最佳，到双人项目动作一致好比“复制粘贴”，中国跳水队选手们在赛场频频上演着“水花消失术”，贡献出精彩的表现。中国跳水队也被人们亲切的成为中国跳水“梦之队”。点拨：人们对中国跳水队实力的相信，是作为中国人的自信。

天生我材必有用。——李白海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。——林则徐信心是命运的主宰。——海伦·凯勒先相信自己，然后别人才会相信你。——罗曼·罗兰名言赏析导入新课思考：这些名言对我们有什么启发？点拨：要做自信的人。

学习目标重点难点学会做自信的人，能够客观认识和对待自己，形成正确的自我认同，提高自我管理能力。重点：如何做自信的人。难点：如何在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。学习目标与重点、难点

1.做自信的人，如何找准定位，扬长避短？2.做自信的人，如何专注当下，积极行动？3.做自信的人，如何勇于探索，增强底气？4.我们应如何展示中国人的自信？5.我们应如何做自信的人？自主学习

思考：说说在学习和生活中如何做自信的人。点拨：找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动等。教学目标生活观察自信的人有较强的行动力……自信的人对自己有准确的认识……课堂上、同学们以“如何做自信的人”为主题展开讨论。

思考：学校下个月将举行篮球比赛，如果你是班级篮球队队员，你会建议队长选择以下哪些做法来提升个人和球队的信心?说说你的理由。探究与分享点拨：会根据篮球队的实际情况，客观分析球队的优势与不足，提出合理建议。分析球队的实力和水平。1改变球队的训练思路。5研究对手的实力和水平。6调整球队的战略战术。7寻找几位高水平的陪练。2增加球队的训练强度。38加强球队的技术指导。4理由：要找准定位，扬长避短。

我们可以在与他人的交往和社会实践中客观认识自已、准确定位自己做自信的人，应如何找准定位，扬长避短？知识归纳（1）要充分发挥自身的优势。（2）要认清自己的不足，避免盲目自信。

林巧稚是我国著名的妇产科学家。1962年，一名孕妇向林巧稚求助，该孕妇有三个孩子死于新生儿溶血症。这种病当时在国内无治愈先例。林巧稚彻夜不眠，茶饭不思，遍查资料，最后决定试一试。思考：你从林巧稚的事例中获得哪些启发?点拨：（1）启发：做自信的人，要明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝彩。探究与分享孩子出生很顺利，可是不到三个小时，就出现了全身黄疸，生理指标也越来越糟。林巧稚和她的团队谨慎地制订手术方案，最终决定用脐静脉换血法。三次换血后，婴儿身上的黄疸症状逐渐消失。林巧稚大胆的判断和精湛的医术，让这个婴儿成为我国首例成功治愈的新生儿溶血症患者。（2）做自信的人，要有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆应对学习和生活中的新问题积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力。有人说：“自信从来都不是空中楼阁，而是源自亲身经历，源自坚实、一步一个脚印的实践。”结合自己的经历，谈谈你对这句话的认识。

做自信的人，要明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝彩。做自信的人，应如何专注当下，积极行动？知识归纳

做自信的人，要有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆应对学习和生活中的新问题积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力。做自信的人，应如何勇于探索，增强底气？知识归纳

探究与分享我国著名生物学家童第周年轻时在比利时留学，开展胚胎学研究。当时的中国贫穷落后，外国人瞧不起中国人。童第周憋着一股劲，立誓要为国家和民族争光。童第周所在的实验室用青蛙卵做实验，需要把青蛙卵膜剥去。他的老师达克教授多年来一直没能完成这项难度很大的实验。达克让童第周试一试，结果他干净利落地剥去了青蛙卵膜，困扰人们多年的难题迎刃而解。童第周后来回忆说，这件事使他相信“中国人不比外国人笨，对于外国人来说很难办到的事情，我们照样能办到”。童第周获得博士学位后，达克让他再研究一年，写一篇论文可以再获得一个特别博士。童第周婉言谢绝了达克：“我的祖国需要我，特别博士不要了，我要回国。”思考：童第周如何展现中国人的自信?这给你什么启示?点拨：（1）童第周说：“中国人不比外国人笨，对于外国人来说很难办到的事情，我们照样能办到”展示了作为中国人的自信。（2）我们要怀着对未来的憧憬。坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。

青春的自信，既体现在个人成长的努力