干部执行力建设工程方案(3篇).docx

第1篇

一、背景与意义

随着我国社会经济的快速发展，干部执行力已成为推动各项事业发展的关键因素。干部执行力是指干部在履行职责过程中，按照党的路线方针政策和决策部署，积极主动、高效有序地完成工作任务的能力。加强干部执行力建设，对于提高政府效能、推动经济社会发展具有重要意义。

为深入贯彻落实党的十九大精神，进一步优化干部队伍结构，提高干部执行力，特制定本方案。

二、指导思想

以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，紧紧围绕全面建设社会主义现代化国家这个总目标，以提升干部执行力为核心，强化干部队伍建设，为我国经济社会发展提供坚强组织保证。

三、建设目标

1.提高干部政治素质。加强党的政治建设，确保干部队伍忠诚干净担当。

2.提升干部业务能力。强化干部专业培训，提高干部解决实际问题的能力。

3.增强干部执行力。完善干部考核评价体系，激发干部干事创业热情。

4.优化干部队伍结构。加强干部选拔任用，优化干部队伍年龄、专业、性别等结构。

四、主要任务

（一）加强干部政治素质建设

1.深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，引导干部坚定理想信念，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

2.加强党的政治纪律和政治规矩教育，确保干部队伍忠诚干净担当。

3.强化干部党性修养，提高干部政治觉悟和道德水平。

（二）提升干部业务能力

1.实施干部专业能力提升工程，开展针对性、实效性强的专业培训。

2.加强干部交流轮岗，促进干部在不同岗位、不同领域锻炼成长。

3.鼓励干部参加各类学术研讨、论坛等活动，拓宽视野，提升综合素质。

（三）增强干部执行力

1.完善干部考核评价体系，将执行力作为干部考核的重要内容。

2.强化干部责任担当，建立健全干部容错纠错机制，激发干部干事创业热情。

3.加强干部作风建设，坚决整治形式主义、官僚主义，提高工作效率。

（四）优化干部队伍结构

1.严格执行干部选拔任用制度，坚持德才兼备、以德为先的原则。

2.优化干部队伍年龄、专业、性别等结构，提高干部队伍整体素质。

3.加强干部教育培训，提高干部适应新时代发展要求的能力。

五、保障措施

（一）加强组织领导。成立干部执行力建设工程领导小组，负责统筹协调、组织实施和督促检查。

（二）加大资金投入。加大对干部教育培训、考核评价、激励保障等方面的资金投入。

（三）强化监督检查。建立健全干部执行力建设工作考核机制，定期对各地各部门工作进行督促检查。

（四）营造良好氛围。加强宣传引导，广泛动员全社会关注和支持干部执行力建设工作。

六、实施步骤

（一）动员部署阶段（2022年1月-2月）

1.召开干部执行力建设工程动员大会，明确建设目标、任务和措施。

2.制定具体实施方案，明确责任分工和时间节点。

（二）组织实施阶段（2022年3月-2023年12月）

1.深入推进干部政治素质、业务能力、执行力建设。

2.优化干部队伍结构，加强干部选拔任用。

3.完善干部考核评价体系，强化激励保障。

（三）总结评估阶段（2024年1月-2月）

1.对干部执行力建设工程进行全面总结评估。

2.形成总结报告，为下一阶段工作提供参考。

通过本方案的实施，力争在2024年底前，使我县干部队伍政治素质、业务能力、执行力等方面得到全面提升，为推动经济社会发展提供坚强组织保证。

第2篇

一、方案背景

随着我国社会经济的快速发展，干部执行力在推动各项工作落实、提高政府效能、促进社会和谐稳定等方面发挥着越来越重要的作用。然而，当前干部执行力建设还存在一些问题，如执行力度不够、执行效率不高、执行效果不佳等。为提高干部执行力，推动各项工作高效落实，特制定本方案。

二、方案目标

1.提高干部执行意识：通过教育培训、宣传引导等方式，使干部充分认识到执行力的重要性，树立“执行至上”的理念。

2.提升干部执行能力：通过加强培训、实践锻炼等途径，提高干部的政策理解能力、组织协调能力、沟通表达能力等。

3.优化执行环境：建立健全执行机制，规范执行流程，营造良好的执行氛围。

4.确保执行效果：通过加强监督检查、考核评价等手段，确保各项决策部署得到有效执行。

三、方案内容

（一）加强干部教育培训

1.制定培训计划：根据干部岗位特点和工作需求，制定有针对性的培训计划，确保培训内容与实际工作相结合。

2.创新培训方式：采用多种培训方式，如集中培训、网络培训、实践锻炼等，提高培训效果。

3.加强师资队伍建设：选拔政治素质高、业务能力强、实践经验丰富的师资，确保培训质量。

4.完善考核评价机制：对培训效果进行考核评价，将考核结果与干部选拔任用、评优评先等挂钩。

（二）强化干部实践锻炼

1.实施轮岗交流：根据干部成长需求和工作需