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初中语文非连续性文本阅读教学中的跨文化教育探讨论文

摘要：本文以初中语文非连续性文本阅读教学为研究对象，探讨跨文化教育在其中的重要作用。通过分析当前初中语文非连续性文本阅读教学现状，提出跨文化教育的具体实施策略，旨在提高学生的跨文化素养，培养具有国际视野的初中生。

关键词：初中语文；非连续性文本；阅读教学；跨文化教育

一、引言

（一）1.当前初中语文非连续性文本阅读教学的现状

随着教育改革的不断推进，初中语文教学越来越注重培养学生的阅读能力。非连续性文本阅读作为一种重要的阅读方式，在培养学生信息筛选、整合能力方面具有重要作用。然而，在实际教学中，许多教师对非连续性文本阅读的教学策略和方法把握

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