江苏师范大学全日制教育硕士专业学位研究生培养方案【学科教学(音乐.pptxVIP

江苏师范大学全日制教育硕士专业学位研究生培养方案【学科教学(音乐汇报人：XXX2025-X-X

目录1.培养目标与培养规格

2.学制与学分

3.课程体系

4.教学环节

5.考核与评价

6.学位论文

7.培养过程管理

8.毕业与就业

01培养目标与培养规格

培养目标知识结构完善系统掌握音乐学科基本理论、历史、教学法和艺术鉴赏等方面的知识，具备扎实的音乐学科专业素养。要求掌握音乐学科核心课程的知识点，如音乐史、音乐理论、音乐美学等，达到规定的学分要求。教学能力提升能够运用多种教学方法，具备良好的音乐教学实践能力。通过实习、观摩、教学设计等环节，使学生掌握音乐教学的基本流程和技能，能够独立完成教学任务，具备一定的教学创新能力。综合素质发展培养学生的创新意识、团队合作精神和实践能力，提高学生的综合素质。通过学术活动、社会实践、志愿服务等形式，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，为成为一名优秀的音乐教师打下坚实基础。

培养规格知识体系健全系统掌握音乐学科基本理论、历史、教学法等知识，具备扎实的音乐学科专业基础。要求修满音乐学科核心课程学分，如音乐史、音乐理论、音乐美学等，达到规定的学分要求，确保知识体系的完整性。技能操作熟练熟练掌握音乐教学技能，包括课堂教学、教学设计、学生评价等。通过实践环节，如教学实习、教学观摩等，使学生能够独立进行音乐教学活动，具备一定的教学实践能力，能够应对教学中的各种情况。综合素养全面具备良好的职业道德、创新精神和团队合作能力。通过学术研讨、社会实践等活动，培养学生的综合素质，使其在音乐教育领域具备较强的竞争力，能够适应未来教育发展的需要。

学位授予标准学分要求达标完成规定学分，包括公共学位课程、专业学位课程和实践环节课程等，总学分不少于30学分。其中，专业学位课程学分不少于20学分，确保学生获得全面的知识和能力。论文质量合格提交并答辩通过学位论文，论文需具有一定的理论深度和实践价值。论文选题需符合专业要求，内容完整，逻辑清晰，字数一般在2万字以上，以体现研究能力和学术水平。教学实践突出完成至少一个学期的教学实习，教学实践成绩良好，能够独立承担音乐教学任务。实习期间，需积极参与教学活动，与学生互动良好，体现出较高的教学水平和教学效果。

02学制与学分

学制学制时长全日制教育硕士专业学位研究生学制为2年，包括课程学习、实践环节和学位论文撰写等阶段。学生在规定学制内完成学业，达到培养要求。学习方式采用全日制学习方式，学生需按照培养计划参加课程学习和实践环节。学习期间，学生需遵守学校规章制度，积极参加各类教学活动，确保学习质量。毕业条件学生在学制内修满规定学分，通过学位论文答辩，且实践环节考核合格，方可获得全日制教育硕士专业学位。毕业条件严格，旨在确保学生具备扎实的专业知识和实践能力。

学分结构学分分配全日制教育硕士专业学位研究生总学分要求为30-40学分，其中公共学位课程约占总学分30%，专业学位课程约占总学分50%，实践环节和选修课程各占约10%。公共学位课程公共学位课程包括政治理论、外语、体育等，共计约9-12学分，旨在提升学生的综合素质和基本能力。专业学位课程专业学位课程约占总学分的50%，主要包括音乐学科基础理论、音乐教学法、音乐教育史等，共计约15-20学分，强调专业知识的深度和广度。

课程设置核心课程设置音乐史、音乐理论、音乐美学等核心课程，共计12-15学分，旨在为学生打下坚实的音乐学科理论基础。专业课程开设音乐教学法、音乐教育心理学、音乐课程与教学论等专业课程，共计15-20学分，注重培养学生的音乐教学实践能力和教育研究能力。选修课程提供音乐欣赏、音乐创作、音乐教育技术等选修课程，共计6-10学分，满足学生个性化发展需求，拓宽知识视野。

03课程体系

公共学位课程政治理论包括马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论等，共计4-6学分，培养学生的政治素养和理论水平。外语课程开设英语或日语等外语课程，共计4-6学分，提高学生的外语听说读写能力，为国际交流做准备。体育与健康体育与健康课程共计2-4学分，强调体育锻炼和健康生活方式，培养学生的团队协作精神和良好的身体素质。

专业学位课程音乐史论涵盖中国音乐史、西方音乐史、音乐美学等课程，共计6-8学分，帮助学生全面了解音乐发展脉络和审美价值。音乐教学法包括声乐教学法、器乐教学法、音乐教育心理学等，共计8-10学分，着重培养音乐教学技能和教学方法。音乐教育研究涉及音乐教育理论、教育评价、课程开发等，共计6-8学分，提升学生进行音乐教育研究和学术探讨的能力。

实践环节课程教学实习安排至少一个学期的教学实习，共计12-16周，学生在指导教师的指导下，参与实际教学活动，提升教学实践能力。教育调研组织学生进行教育调研，了解