八年级上册 第三单元 名著导读《红星照耀中国》课件（共63张ppt）.pptxVIP

1.识记作者斯诺及《红星照耀中国》的相关知识。

2.把握重点内容，根据事件，感知人物形象。

3.深入感悟中国共产党人的光辉奋斗史。;

《红星照耀中国》;解题：;【作者简介】

;斯诺的活动路线及简况;

这是一部文笔优美的纪实性报道作品。纪实作品，是记录人与事真实情况的作品，其基本特点是用事实说话。这类作品，或是记录历史，或是叙写现实，其内容必须是真实的，不能凭空虚构。

《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》，记述了埃德加·斯诺于1936年6月至1936年10月，在中国西北革命根据地，通过采访、对话和实地考察后的所见、所闻、所感，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。

;【写作背景】

1927年4月12日，以蒋介石为首的国民党右派发动了反革命政变，大肆迫害屠杀共产党员、国民党左派和革命群众。与此同时，与中国共产党、红军有关的消息也被严密封锁。苏区和红军的存在成了一个难解的谜。为了解开这个谜，给萦绕在心头的问题找到答案，1936年，埃德加·斯诺在宋庆龄的帮助下，冒着生命危险，穿越重重封锁，深入保安，深入根据地，切实了解中国共产党人的生活经历和革命精神。

;目录;北平-西安-保安-预旺堡-保安-西安;主要内容;内容梳理;内容梳理;内容梳理;内容梳理;内容梳理;【人物形象】毛泽东

人物出处:《苏维埃掌权人物》《童年》《在长沙的日子》《革命的前奏》《国民革命时期》《苏维埃运动》

外貌描写:面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。一个非常精明的知识分子的面孔。

人物简介:童年在家中成长、读书，学堂中教员的粗暴严厉和家中父亲的暴躁，让童年的毛泽东不断抗争。一年一年过去，身边发生的大大小小的暴力运动越来越多，进步书刊和新思想的传入让他的思想和眼界逐渐开阔。后来，毛泽东到长沙读书，了解了更多的运动，近距离接触到了进步书刊和进步人士。毛泽东从长沙来到北京后，在北大图书馆做管理员，认识了很多有才??的人士。这一段时间，他在长沙、上海、北京几地组织工人运动，并在1920年接受了马克思主义理论。1921年包括毛泽东在内的12个人，出席了共产党成立大会。接下来的几年，他在广州、上海做国民党组秋收起义后，突破敌人的围剿，经过长征，率部队来到井冈山。

;毛泽东;;【人物形象】周恩来

人物出处:《造反者》

外貌描写:他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。

人物简介:出身于大官僚家庭，祖父曾任清朝大官，父亲是个杰出的教书先生，母亲不同凡俗，是个博览群书的妇女。他从学生时期就开始参加运动且从未停止，在法国帮助组织中国共产党，回国后又领导上海工人运动、八一起义。一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子，一个书生出身的造反者。

主要经历:出身于官僚家庭→就读南开中学、大学→领导学生运动→协助创建共产党→任职黄埔军校→组织大罢工→组织上海工人第三次武装起义→组织“八一”起义→组织广州公社→在南方艰苦斗争→同朱德、毛泽东一起指挥红军取得了第四次反“围剿”的胜利→长征

;周恩来;【人物形象】朱德

人物出处:《关于朱德》

外貌描写:一个沉默谦虚、说话轻声、有点饱经沧桑的人，眼睛很大，身材不高，但很结实，胳膊腿都像铁打的一样。

人物简介:作者并没见到朱德，而是通过韦尔斯女士对朱德的访问记录和他人的转述来了解的。在他眼中，朱德貌不惊人，拥有强健的体魄，具有强大的个人魅力和为事业英勇牺牲的忠贞不贰精神的罕见人品。他爱护部下，性情温和，与普通士兵同甘共苦，喜欢读书和运动。朱德的自述则更加朴实，他从小受压迫的生活讲起，科考、人讲武堂、参加革命、寻找共产党、加人共产党、率领部队参加战斗，一个个生的足迹在他的简单自述中呈现出来。

主要经历:出生在穷苦的佃农家庭→在丁姓地主的私塾读书→过继给伯父，念了六七年的古书→加人中山的同盟会→随蔡锷参加推翻清朝的革命→寻找共产党→成为最老的党员之一

;朱德;【人物形象】贺龙

人物出处:《贺龙二三事》

外貌描写:他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康，他不知疲倦。

人物简介:他的父亲是哥老会的一个领袖，把名望传给了贺龙，因此贺龙在年轻时就闻名湖南全省。湖南人都在传说他年轻时的许多英勇故事。他的父亲是清朝一个武官，一天别的武官请他去赴宴，他把儿子贺龙带去。做爸爸的吹嘘自己儿子如???勇敢无畏，有个客人想试他一下，在桌子底下开了一枪。他们说贺龙面不改色，连眼睛都没有眨一下!

主要经历:在军阀部队中任职→加人国民党→八一南昌起义后参加共产党→与朱德转