人教部编版七年级下册语文精品课件 第3单元 13.卖油翁 第1课时.ppt

*感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG我国有句俗话：“三百六十行，行行出状元。”古代就有这样两位：一位可以将箭射中铜钱的方孔，一位可以透过方孔将油注入葫芦。今天我们将要学习的就是这样两位性格各异，却身怀绝技的人。这篇文章为我们揭示了耐人寻味的道理。导入13卖油翁第一课时学习目标12文言积累：熟读课文，理解、识记文言词语；理解“熟能生巧”的道理。阅读目标揣摩人物：了解人物的心理和态度。重点，涉及“思考·探究·积累”三3品味语言：品味文章简洁生动的语言。重点，涉及“思考·探究·积累”二4学习质疑：体会阅读时质疑的好处。难点，涉及“思考·探究·积累”四立德树人感知人物形象，做一个勤奋好学、谦虚谨慎、精益求精的人。欧阳修（1007—1072），字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，吉州永丰（今属江西）人。北宋著名的政治家、文学家、史学家，“唐宋八大家”（八位著名散文作家的合称，即韩柳曾王，三苏欧阳）之一，与韩愈、柳宗元、苏轼合称“千古文章四大家”。有《欧阳文忠公集》传世。作者简介预习资料速查本文选自《归田录》卷一，是作者采用笔记体写的一篇短小精悍的文章，它通过描写卖油翁和陈尧咨之间的一个小故事，说明了“熟能生巧”的道理。背景资料预习资料速查自矜（） 家圃（） 睨（）之发矢（） 颔（）之 忿（）然酌（）油 沥（）之 遣（）之jīn文言知识积累重点字·pǔnìshǐhànfènzhuólìqiǎn········文言知识积累一词多义汝亦知射乎（）吾射不亦精乎（）1.射·有卖油翁释担而立（）自钱孔入，而钱不湿（）康肃笑而遣之（）2.而····动词，射箭名词，射箭的本领连词，表顺承连词，表转折，但是连词，表修饰以我酌油知之（）以钱覆其口（）3.以··介词，凭、靠介词，用文言知识积累睨之久而不去（）以我酌油知之（）康肃笑而遣之（）4.之···代词，指代陈尧咨代词，指射箭是凭“手熟”的道理代词，指代卖油翁但手熟尔（）尔安敢轻吾射（）5.尔··语气词，同“耳”，相当于“罢了”代词，你公亦以此自矜（）自钱孔入（）6.自··代词，自己介词，从1.但手熟尔（）2.徐以杓酌油沥之（）文言知识积累通假字·“尔”同“耳”，相当于“罢了”“杓”同“勺”·1.尝射于家圃（）2.尔安敢轻吾射（）3.因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”（）文言知识积累古今异义·古义：曾经；今义：尝试，品尝。古义：怎么；今义：安全，平安。古义：于是，就；今义：原因，因为。··1.吾射不亦精乎（）2.康肃笑而遣之（）文言知识积累词类活用动词用作名词，指射箭的本领动词的使动用法，使……走，打发··1.省略句（油）自钱孔入（）2.倒装句尝射于家圃（）文言知识积累文言句式省略了主语“油”介词结构后置，应为“尝于家圃射”熟能生巧：熟练了就能产生巧办法，或找出窍门。文言知识积累成语积累本文叙述了一个怎样的故事？本文是如何安排详略的？内容结构人物本文的主旨是什么？主旨预