人教陕西 九年级 下册 语文 第二单元《 蒲柳人家（节选）》习题课 课件.pptx

第二单元;1星题积累运用;了一位前清的老秀才做家教。然而，老秀才的严厉教学方式

和古板的教学内容让年幼的何满子倍感压抑，每当上课时何

满子都感到如坐针毡()。;(2)下面是《现代汉语词典》(第7版)对“伦”字的释义。请借助

词典释义，解释词语“天伦之乐”在语段中的意思:__________

______________。;2.[2024·西安西工大附中模拟]阅读语段，按要求完成下面的题目。

①乡土文化，______是一方水土独特的精神创造和审美创造，______是永不过时的文化资源和文化资本。②近年来，乡土文化成为存在于人们心底的一种情结。③春节庙会、清明祭祖、端午赛龙舟、重阳登高等传统民俗活动展现了乡土;文化旺盛的生命力。④传统村落成为旅游胜地，文化底蕴深

厚、充满地域特色的美丽乡村被越来越多的人所了解。⑤潍

坊风筝、泰山皮影、陕西农民画等乡土艺术纷纷走出国门，

中国乡土文化正踌躇满志地走向世界，挺立于世界文化之林。

⑥实践证明，中国的乡土文化，______，______。;(1)请为第①句补上一组恰当的关联词。;2星题阅读鉴赏;④小漫到了爷爷家，跟着爷爷去山里追野兔，采野菜，

别提多好玩。;⑥小漫想给爸爸打电话，爷爷不让打。小漫想了想，就

忍住了。;⑨爷爷冲出来，抱住小漫，赶紧拍打着他的背说，我孙

别怕，这是条屋场蛇，不咬人的，只吃老鼠，我孙别怕，别

怕……;?爷爷好不容易才将小漫哄睡。小漫睡着了，梦里还在

喊着要妈妈，要回家。爷爷知道，孩子毕竟是个孩子。这几

年他目睹村落日渐凋零，年轻人都外出打工。小漫这么小能

够住在这里这么久，已经算是不错的了。爷爷给小漫盖好被

子，抚摸着他的额头，想让受惊的孩子安稳下来。他睡不着，

端起酒杯，看着山顶上有点发黄的月亮，听着夜老鸦落单的

叫声，老泪不自觉流了下来。;?次日，小漫醒来，找到电话就拨爸爸手机。手机通了，

小漫就说，你回吧，你别来了，一条屋场蛇，多大个事呢！;?小漫最喜欢看爷爷在水田里做犁耙功夫。爷爷扶犁倒

耙，水平是一流的。一只老水牛和他配合得天衣无缝，一丘

丘水田被爷爷整得像一片片书页。;?小漫对爷爷说，在城里，爸爸每天用小车送我上学，

我在这里，要爷爷每天用老牛驮着我上学，行不行啊爷爷？

爷爷没有说话。小漫趴在牛背上望着青山绿水环抱的村落也

没有说话。;?爷爷从来没有像现在这样开心过。爷爷觉得，能够看

见牛背上健硕的孙子一天天长大，就是享福；能听见孙子这

么质朴的表白，就是享福。;?村民的房子装修得个性十足。爷爷家墙边废弃多年的

瓜架都给改成了两个爬满青藤的生态车位。房前屋后进行了

彻底的清扫整理，竹林子成了健身场所。一个个花圃建好了，

五颜六色的花开旺了，彩蝶翻飞。蚊子少了许多，入户道路

铺上了油砂，路灯齐齐亮了起来。;?在外面打工的年轻人一对对、一群群回来了，城里人

也来村落小住了。暮气沉沉的村子又变得生机勃勃！人们热

情洋溢地跳起了广场舞。城里艺术学院的美术生隔三岔五来

村头写生，背着锄头走在田间的爷爷成了他们的模特，骑牛

的小漫是当模特次数最多的。左邻右舍的民居经营起来了，

人们不再迷茫感伤了，他们的眼神明亮了，笑容轻盈了，对

未来充满了希冀。;?牛背上的小漫，又给爷爷说悄悄话了，他说，爷爷我

有一个梦。爷爷说，我知道你要接爷爷进城享福，爷爷正盼

着呢！小漫告诉爷爷那是他以前的梦！;守着这里的老树老藤，这里的屋场蛇，这里的山雀子叫，这

里满山跑的野猪，这里的山歌，这里吹得脸红脖子粗的唢

呐……小漫望着青翠的山坡，描绘着他的梦。;?爷爷什么都没说，静静地听着小漫的讲述。夕阳下爷

爷与老牛的影子渐渐地融为了一体。他看着山顶的晚霞，心

底一声感叹，我的村落长大了，我的孙子长大了！

［选自《中国作家》(文学版)2023年第2期，有删改］;3.【情节梳理】小漫对爷爷家的态度和感情一直在变化，请

根据情节补全下列内容。(3分)

①__________________________，但总是被毒蚊子咬，想给

爸爸打电话→住爷爷家被蛇惊吓，想要回家，但②________

_________________。→住在爷爷家想着回城，但③_______

_______，想要留在村落;4.【词句赏析】请结合语境，回答括号内的问题。(4分);(2)小漫就骑了，水牛好像也很乐意，头一甩一甩的，慢慢悠

悠，在夕阳的余晖里回家。(加点词在朗读时应当怎样读？

为什么？)(2分);5.【内容理解】文章第?段写村落变美变靓，请你结合全文，

说说村落“变美变靓”表现在哪些方面。(3分);6.【主旨情感】文中多次写到“老水牛”，有什么作用？请结

合文章内容分析。(4分);答案：文中多次