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高中数学学习中反思性思维的培养研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数学学习中反思性思维的培养策略，通过对反思性思维的概念、重要性及其在高中数学教学中的应用进行分析，提出一系列具有实践意义的培养方法，以促进学生在数学学习中的自我认知和自我提升。

关键词：高中数学；反思性思维；培养策略；自我认知

一、引言与背景

（一）1.反思性思维的概念

反思性思维是指个体在认识和解决问题的过程中，对自身的思维、认知和情感进行反思和调控的能力。这种能力使个体能够从自身的经验中学习，发现和纠正错误，提高解决问题的效率。在高中数学学习中，反思性思维对于学生理解数学概念、掌握解题方法和提高数学素养具有重要意义。

2.反