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专题04古代诗歌阅读精选20题(解析版)
天津专用
一、古代诗歌阅读
1.(2023秋·天津北辰·高三天津市第四十七中学校考期末)阅读下面这首诗,按要求作答。
春日怀秦髯
李彭
山雨萧萧作快晴,郊园物物近清明。
花如解语迎人笑,草不知名随意生。
晚节渐于春事懒,病躯却怕酒壶倾。
睡余苦忆旧交友,应在日边听流莺。
(1)下列对这首诗的理解和赏析,不恰当的一项是(???)
A.“山雨萧萧作快晴,郊园物物近清明”两句,是说一场潇潇小雨过后,天气很快就放晴了。诗人来到小园漫步,不仅空气显得格外清新,而且景物更明洁秀美令人赏心悦目。
B.“晚节渐于春事懒”一句,是说人们因春天的到来心情欢畅,诗人虽年事渐高,但游兴不减。
C.“病躯却怕酒壶倾”一句,“却怕”二字,既是对病体的客观描述,又带无心饮酒的主观情感。心情抑郁、颓唐,已得到具体说明。
D.“睡余苦忆旧交友”一句,写对友人的思念,不是“长忆”而是“苦忆”,用字分量极重,表现了友情之深。
(2)颔联描绘了一幅什么样的画面?
(3)这首诗运用的最主要的手法是什么?请结合诗句分析。
【答案】(1)B
(2)花朵好像听懂了人的语言一样对着人笑,不知名的草随意地生长。描绘了一幅生机盎然、美丽明媚的春天景象。
(3)运用反衬的手法(或以乐景写哀情)。“快晴”“近清明”“解语迎人笑”“随意生”是乐景,而“苦忆”表达的是“苦闷”,诗人极写春日的美好,反衬自己心情的苦闷。
【详解】(1)本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。
B.“诗人虽年事渐高,但游兴不减”错误,根据“晚节渐于春事懒”可知,诗歌到此出现一大转折。尽管春天是如此妩媚动人,尽管人们为春天的到来而心情欢畅,但诗人却年事渐高,游兴阑珊。
故选B。
(2)本题考查学生鉴赏诗歌景物形象的能力。
此题先根据颔联的内容进行描绘,“花如解语迎人笑,草不知名随意生”是说“花朵好像听懂了人的语言一样对着人笑,不知名的草随意地生长”,然后概括出“生机盎然、美丽明媚”的特征。
“花如解语迎人笑,草不知名随意生”运用了拟人的修辞手法,花能理解人的语言,迎人而笑,春草随意而生。把盎然春意具体刻画了出来,同时也烘托出了人物欢愉的心情。
(3)本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。
此题注意从情景的关系着眼,“快晴”“近清明”“解语迎人笑”“随意生”是乐景,而“苦忆”表达的是“苦闷”,是乐景衬哀情。
诗的前四句写春景,展现了一派明媚生机盎然的景色,特别是颔联“花如解语迎人笑,草不知名随意生”更显活泼生趣。但到颈联,情感节奏却发生变化,“晚节渐于春事懒,病躯却怕酒壶倾”这种消极情怀产生的原因在最后一联“睡余苦忆日交友,应在日边听晓莺”中给出。因为没有朋友在身边,所以再美好的春景也懒得去欣赏,寂寞的酒杯更是不能端起了,这一句包含了许多情思。
2.(2023·天津东丽·天津市第一百中学校考模拟预测)阅读下面这首诗,按要求作答。
书喜
【南宋】陆游
雨足郊原正得晴,地绵万里尽春耕。
阴阴阡陌桑麻暗,轧轧房栊机杼鸣。
亭鼓不闻知盗息,社钱易敛庆秋成。
天公不负书生眼,留向人间看太平。
【注】作此诗时陆游乡居山阴,时年74岁。
(1)下列对这首诗的理解和赏析,不恰当的一项是(???)
A.首联写雨过天晴,土地湿润,广袤无垠的田野上,农人忙于春耕的情景。
B.颈联写亭中示警的鼓声止息,因此人们才能踊跃交纳社钱来举办祭祀活动。
C.整首诗语言平易明畅、生动自然,又不乏用词上的精心锤炼,富有表现力。
D.该诗风格不同于陆游金戈铁马式的爱国诗作,体现出诗人多样的诗歌风貌。
(2)请任选一个角度赏析颔联。
(3)诗题为“书喜”,请结合全诗指出诗人因何而喜。
【答案】(1)B
(2)“暗”与“鸣”视听结合,从多角度展现了农民劳动、丰收的情景,使诗歌层次丰富;“阴阴”“轧轧”运用叠字加以修饰,使诗歌朗朗上口;颔联“桑麻暗”和“机杼鸣”动静结合,生动展现了农家丰收之景与农民劳动之勤。这里所描写的夏日景象是诗人的想象之景,所以运用了虚写。
(3)风调雨顺,春耕得时;桑麻茂盛,织机繁忙;社会安定,丰收可待;暮年岁月,欣逢太平。
【详解】(1)本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。
B.“亭中示警的鼓声止息,因此人们才能踊跃交纳社钱”说法有误。亭中示警的鼓声止息是说明社会安定没有强盗,而人们踊跃交纳社钱来举办祭祀活动的原因则是“秋成”,即秋天粮食收获丰厚。
故选B。
(2)本题考查学生赏析诗歌炼句的能力。
根据诗歌首联“地绵万里尽春耕”可知,诗人写作的时间正当春耕时节。而这时草木初长,显然不可能是“阴阴阡陌桑麻暗”的。所以诗歌颔联中,作者是通过想象虚写了夏日的景象。
在作者所描绘的景象中,前句“阴阴阡陌桑麻暗”描写所见的田野风光,“暗”表现了因浓密而显幽暗的视觉效果,同
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