2024北京三帆中学初一（下）期中语文（含答案）.pdf

2024北京三帆中学初一下期中语文参考答案

一、基础·运用

1.C

2.B

3.“里程碑”在文段中比喻这次艺术节合唱活动是小语初中生活中具有重大意义、值得纪念

的重要事件，它见证了小语在活动中的成长与收获。

4.B

5.A

6.D

7.修改为：在三天的艺术节活动中，我发现了很多美好。我在音乐中聆听生命的律动，在舞

蹈中领略青春的激情，在书画中感悟文化的广博……看着表演者脸上飞扬的神采，听着观

众席上的阵阵掌声，我深刻感受到了艺术的无穷魅力。当艺术节的第一个音符在校园的上

空响起时，艺术就已经走进了我们每一个人的生活。

二、古诗文阅读

（一）默写

8.万里赴戎机

9.独怆然而涕下

10.自缘身在最高层

11.马上相逢无纸笔

12.山重水复疑无路，柳暗花明又一村

13.落红不是无情物，化作春泥更护花

14.示例：谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

（二）阅读古诗

15.B

16.《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”表达了诗人不怕困难、勇攀高峰、俯视一切的雄

心和气概，以及对未来充满信心的豪情壮志。《野望》中“独鹤归何晚，昏鸦已满林”，

诗人以独鹤自比，借独鹤归晚、昏鸦满林的景象，抒发了自己孤独无依、身世飘零的孤寂

之感，以及对国家命运的担忧。

（三）阅读《孙权劝学》

17.B

18.A

19.①《资治通鉴》②司马光③卿今者才略，非复吴下阿蒙④友人给他写信他却无法回信

⑤处决如流

三、名著阅读

20.①英勇无畏②示例：在印度洋的采珠场和鲨鱼展开搏斗，救了印度采珠人启示：塑造

人物时，可以通过描写人物的具体行为和事件，展现其复杂多面的性格特点，使人物形象

更加丰满立体。

21.长征精神包括不畏艰难、勇往直前、坚韧不拔、团结协作等。在生活中，比如面对学习上

的难题，像红军长征过草地时克服重重困难一样，不轻易放弃，努力思考、尝试不同的方

法去解决；在参加团队活动时，积极与队友配合，发挥自己的优势，共同为团队目标努

力，践行团结协作的长征精神。

四、现代文阅读

（一）阅读《佛爷》

22.①把赶庙会的人们吸引得里三层、外三层，掌声不断，叫好连声②佛爷在城北涡河岸边

吹奏《百鸟朝凤》，使涡水解冻、小草发芽③说这迷人心魄飞刀杀人的绝技，是佛爷一生

中吹奏最神的一曲

23.内容上：通过描写佛爷吹奏《百鸟朝凤》带来涡水解冻、小草发芽的神奇效果，突出佛爷

唢呐技艺的高超，增添了故事的传奇色彩。结构上：为下文佛爷在卢大先生葬礼和给小野

吹奏时展现神奇吹技做铺垫，推动情节发展。

24.从技艺方面看，佛爷8岁在庙会吹奏技惊众人，后来吹奏能让涡水解冻、小草发芽，在葬

礼上的表演更是令人惊叹，可见他唢呐技艺精湛，是一位杰出的民间艺人；从品德方面

看，他名气大却不摆架子，为人谦和，无论对官商巨贾还是贫苦百姓，有求必应，说明他

善良、平易；从爱国情怀方面看，他面对日本侵略者，毫不畏惧，用飞刀杀死小野，展现

出勇敢无畏的爱国精神。

（二）阅读《故乡的黄葛树》

25.（1）欣赏半边街城墙上相连根系的黄葛树（3）在“一脚盆”玩耍、下棋

26.【甲】句运用比喻的修辞手法，将黄葛树交错缠绕、粗大苍劲的树根比作群龙狂舞，形象

生动地写出了黄葛树根的形态，突出其气势非凡，表达了作者对黄葛树的惊叹与赞美之

情。【乙】句运用拟人、比喻的修辞手法，“树影婆娑起舞”将树影拟人化，“像情人在

喁喁絮语”把风吹树影发出的声音比作情人的低语，生动形象地写出了黄葛树枝叶繁茂、

树影摇曳的美好姿态以及风吹树叶声音的轻柔，表达了作者对黄葛树的喜爱之情。

27.示例：故乡曾经有过那么美丽而独特的黄葛树，它们是故乡的骄傲，也是我们心中永远的

珍藏。

五、作文（略）

【以上答案仅供参考，如考生答出其他答案，合理即可给分】