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二下开学·数学家长会
01本学期知识点
02学生情况分析
03作业类别及要求
04问题归因及方法
目录
二年级数学下册
到底该主抓什么?
Languag
本学期知识点
数与代数
②表内除法(一)
④表内除法(二)36
⑤混合运算46
6有余数的除法57
⑦万以内数的认识72
8克和千克98
全三
综合与实践
统计与概率
图形与几何
1.除法;
2.万以内数的认识;3.用数学解决问题。
本学期知识点
1.用7、8的乘法口诀求商(口算)
2.用9的乘法口诀求商(口算)
⑤混合运算
①
②
1.认识质量单位“克”
2.认识质量单位“千克”
8克和千克
万以内数的认识
难点:
有余数的除法
重点:
小小设计师
1.
2.
3.
4.
5.
6.
⑦
⑥
1.轴对称
110
单元结束时
期末
平均错误率
速度
平均错误率
速度
表内除法
6%
绝大多数达到每分钟8道题目
4%以内
绝大多数达到每
分钟10道题目
本学期知识点
目录
数据收集和整理
有余数的除法57
小小设计师70
②
3
4
⑤
总复习
28
110
46
1.计算速度和准确度提高了。
大部分学生对计算比较熟练,不需要扳手指或者数小棒,而是能够直接在心中进行运算。
3.数学学习习惯提升了。
多数学生具备良好的学习习惯,有较强的自律性,学习数学的积极性高,兴趣浓。
2.解决问题的能力增强了
基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力。
4.会用多种策略解决问题。
不再只是按照固定的步骤和方法进行,他们开始尝试从不同的角度思考问题。
孩子们的进步
C
R
期待孩子的成长
(1)贪玩
少数同学还没有收心学习,和同学只想着玩游戏造成无心学习。
(2)学习习惯不好
部分学生的学习习惯和方法比较落
(3)学习缺乏主动性
部分学生的学习目的不够明确,学习态度不够端正,缺乏主动性。
(4)自觉性差
个别学生的学习自觉性差,做什么
事情都要老师或家长追着/赶着。
如:作业订正不及时。
四.孩子不会检查怎么办?
五.逻辑思维不够强怎么办?
本阶段存在问题
一.注意力不集中怎么办?
二.计算能力不过关怎么办?
三.审题不清楚怎么办?
1.学习任务分段,有目的地完成:教孩子分解学习任务,把大
目标分解成一个个小目标,规定时间、一步步完成。
2.保持环境的简单安静:营造一个专门的学习环境。
3.保护孩子专注力:当孩子在干一件事情时,不要打断他/她。
4.在游戏中训练专注力:从小带孩子玩一些专注力训练的游戏,能有效帮助孩子几种注意力。
本阶段改进方法
方法:
方法:
1.分层练习:找到薄弱地方针对性练习。
2.游戏练习:可以利用扑克牌游戏趣味强化口算。
3.有反馈的练习:练习要有总结,错在哪步,原因处在哪里。4.碎片练习:进行口算限时训练,不盲目追求速度。
5.按照计算顺序,从左往右,从上到下。(不能跳着写)
6.坚持每日一练(每周三练),持之以恒,不能半途而废。
本阶段改进方法
二.计算能力不过关怎么办?
方法:
1.指读:读题至少2-3遍,铅笔/手指点住题目,读一个字点一个字,做到手口心一致。
2.学会在题目中圈关键字、画重要数据、看清单位名称。
如:“最大/最多”“最小/最少”“还剩”“一共”“之间”
“至少”“从小到大/从大到小”“读作”“写作”……
本阶段改进方法
1.尺子检验法:查漏题。
2.标记法:第一遍不会做的打“?”,重点检查。3.遮盖法:避免原答案的干扰,尤其是计算题。
4.思路法:重点分析求总数还是求部分。
四.孩子不会检查怎么办?
检查什么,如何有效的检查:
注意细节:书写(如0和6)、单位、作图规范、计算数字抄错……
本阶段改进方法
方法:
1.地基决定楼高:虽然数学学习重在理解,但扎实的基本功永远是进步的阶梯。
2.学会讲题:会做不一定会讲,但会讲一定是真正掌握的。尤其讲题时还能指出易错点,题中有那些“陷阱”就更锻炼。
3.学会有效复习:学会梳理单元知识体系,整理学习过程中的错题。4.通过兴趣锻炼思维:数独、七巧板、汉诺塔、规划路线等。
本阶段改进方法
二年级
下册
《数学课本》
最好的辅导资料,可重复读、重复练习
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