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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
小学数学图形的运动
观察下列图案，你能运用平移、旋转与轴对称的观点分析其形成过程吗？
图（1）是由一个图案经过旋转得到的；
图（2）是由一个三角形经过轴对称，然后再平移得到的；
知识梳理
一、轴对称
轴对称图形的意义：把一个图形沿着一条直线对折后，折痕两侧的图形能够
完全重合，这个图形就叫作轴对称图形，折痕所在的直线叫作对称轴。
轴对称图形的特征：轴对称图形沿着对称轴对折后，两侧能够完全重合，两
侧对称的点（或线段）能够完全重合。两侧对称点到对称轴的距离相等。
二、平移和旋转
1.平移和旋转的意义
（1）平移：是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同
距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动，简称平移。平移不改变图形
的形状和大小。图形经过平移，对应线段相等，对应角相等，对应点所连的线段
相等。
（2）旋转：在平面内，把一个图形绕一个定点沿某个方向转动一定角度，
这样的图形运动称为旋转。
2.平移和旋转的异同点
（1）相同点：平移和旋转都是物体（或图形）的位置变换，物体的形状、
大小不变。
（2）不同点：平移时物体沿着直线运动，本身的方向不发生改变；旋转是
物体绕着一个点或一个轴运动，本身的方向发生改变。
3.在方格纸上画平移图形的方法：先按顺序找出所画图形的几个关键点（或
线段），再按要求平移相应的格数，最后把这些点（或线段）顺次连接起来。
4.判断图形平移的路线：可以根据图形上某个点或某条线段平移的方向和距
离来确定。
老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
即学即练
例题1
下面哪些图形是轴对称图形？在□里打“√”。
解答过程：根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部
分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。所以判断如下：
技巧点拨：掌握轴对称图形的意义，判断是不是轴对称图形的关键是找出对
称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合。
例题2判断下列图形是平移还是旋转。
解答过程：根据平移的特征：如果两个图形的大小、形状、方向不变，只是
位置发生改变，这样的两个图形就是平移；根据旋转的特征：如果两个图形的大
小、形状不变，只是方向和位置发生改变，这样的两个图形就是旋转。
天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》
技巧点拨：本题考查图形的平移与旋转的意义，关键是看方向和位置是否改
变。
例题3画出图形的另一半，使它成为一个轴对称图形，再将画好的轴对称
图形向右平移5格。
解答过程：
技巧点拨：本题主要考查轴对称和平移的意义，解题关键是画出图形的关键
点。
同步练习
（答题时间：15分钟）
关卡一神笔填空
1.正方形有_________条对称轴，长方形有_________条对称轴。
2.下面现象中，_________是平移，_________是旋转。（填序号）
太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》
3.平移和旋转都不改变图形的_________和_________。
关卡二精挑细选
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