2025年三年级上册语文花的学校教案及反思 .pdfVIP

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

三年级上册语文花的学校教案及反思

三年级上册语文花的学校教案及反思

作为一位不辞辛劳的人民教师，编写教案是必不可少的，借助教

案可以有效提升自己的教学能力。那么优秀的教案是什么样的呢？以

下是小编为大家收集的三年级上册语文花的学校教案及反思，供大家

参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

三年级上册语文花的学校教案及反思1

教学目标：

1、认识本文的2个生字，会写8个字，有感情地朗读课文并背诵

课文的第一自然段，参照“我的词语库”自主积累好词好句。

2、通过诵读课文，展开想象，感悟、积累语言;感受花孩子的活

泼、调皮;想想花的学校释什么样子的，采用自主、合作、探究的学习

方式进行学习。

3、引导学生感受语言美，想想文中描绘的情景，感受大自然的花

富有的灵性、童真童趣。

教学重点：

识字与写字，朗读背诵课文。

教学难点：

学生对花的学校的了解，对诗句意思的理解。

教学准备：

有关泰戈尔的资料。

第一课时

一、联想感知，激趣引入：

1、说说自己的学校是什么样的。

2、你们可知道不但我们有学校，连花儿也有学校呢，今天学习第

十课《花的学校》，板书课题。

齐读课题。

二、自读课文，整体感知：

1、自读课文，划出生字词，标出小结，质疑。

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

2、听课文朗读录音，认真听生字的发音。

3、检查生字学习的情况。

4、学习词语库中的词语。

三、再读课文：

1、同桌合作读文。

2、汇报朗读，点评。

3、全班齐读，熟悉课文。

四、学写生字：

1、出示今天要写的8个生字，观察每个字的特征。

2、指导几个字要注意的地方。

“润”字里面没有点;

“罚”下面一个言字旁，一个立刀旁;

“互”的不顺要注意。

3、认真书写，强调书写的姿势。

4、评价书写情况，展示作业。

五、课堂小结：

你读了话的学校这一课，有什么感受呢?

六、作业设计：

有感情地朗读课文。

画一幅花的学校。

第二课时

一、复习导入：

1、开火车认读本课生字。

2、检查朗读课文的情况。

二、精读课文、深入理解：

1、分大组有感情地朗读课文。

2、自由回答，说话练习：

什么时候，花孩子会从无人知道的地方跑出来呢?花孩子又是什么

样子呢?

3、你在学校里最开心、最快乐是什么时候?

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

讨论交流，进行说话练习。

4、说说花孩子的妈妈是谁?

谈谈自己的理解。

三、展示绘画，指导朗读：

1、请同学们把上节课布置大家画的花的学校