人教部编版七年级下册语文精品课件 第6单元 任务三 表达与呈现 6. 任务三 表达与呈现.ppt

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第6单元任务三表达与呈现活动目标总体目标表达对科学技术的理解，向科技事业和科技工作者致敬。具体目标1.为探索者“画像”。2.介绍科技影视作品。3.创作科幻故事。活动指导1.为探索者“画像”。选择你有所了解的一位科技工作者，浏览与他有关的新闻报道、传记资料等，从中提取重要信息，用文字为他“画像”。可以编列他的大事年表，也可以记述他的主要经历，还可以分析他身上的科学精神。将全班同学绘制的“画像”汇集成册，在年级展示。2.介绍科技影视作品。观看与你所熟悉的科技领域有关的影视作品，包括表现科技事业、科技工作者的电影、电视剧、纪录片等。观看时要注意记录重要信息，观看结束后及时撰写相关介绍文字。召开“科技影视作品分享会”，把你喜欢的作品介绍给同学们。活动指导3.创作科幻故事。在搜集整理现实中的科技成就的过程中，你也许已经展开想象的翅膀，幻想未来的世界。尝试以某一领域的科技知识为基础，结合合理的预测与幻想，创作一则科幻故事，表现你对未来的憧憬和对科学的思考。在动笔之前，不妨再读《带上她的眼睛》，还可以拓展阅读其他优秀的科幻小说，进一步了解科幻作品的特点，深化自己对人与科学、人与自然关系的理解。活动指导活动示例一为探索者“画像”——钱学森基本信息·姓名：钱学森·出生：1911年12月11日·逝世：2009年10月31日·国籍：中国·职业：科学家、工程师、教育家·主要成就：中国航天事业的奠基人，火箭与导弹技术的先驱活动指导大事年表1911年：出生于上海，家境优渥，自幼对数学和科学表现出浓厚兴趣。1929年：考入上海国立交通大学机械工程学院，成绩优异，展现出卓越的学术潜力。1935年：获得庚子赔款奖学金，赴美深造，先后在麻省理工学院和加州理工学院学习，师从著名空气动力学家冯·卡门。1949年：新中国成立，钱学森决心回国，但受到美国政府的阻挠，历经五年艰难斗争，最终在周恩来总理的帮助下，于1955年回到祖国。活动指导大事年表1956年：参与制定中国第一个火箭、导弹发展计划，并组建了中国第一个火箭、导弹研究机构——国防部第五研究院。1960年：成功研制出中国第一枚近程导弹，标志着中国导弹技术的诞生。1964年：参与组织中国第一颗原子弹爆炸试验的准备工作。1970年：中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功发射，钱学森担任总技术负责人。八十年代：致力于系统工程、人体科学、思维科学等领域的研究，提出了一系列创新理论。2009年：因病在北京逝世，享年98岁，留下宝贵的科学遗产和精神财富。活动指导科学历程钱学森的一生，是中国现代科技史上一部生动的教科书。从赴美求学，到克服重重困难回国，再到成为中国航天事业的奠基人，他每一步都走得坚定而执着。在加州理工学院，他与导师冯·卡门共同解决了许多航空工程领域的难题，成为当时国际知名的火箭专家。回国后，面对一穷二白的科研条件，钱学森没有退缩，而是带领着一群同样怀揣梦想的年轻人，从零开始，逐步建立起中国的火箭、导弹和卫星事业。他的贡献不仅在于技术上的突破，更在于他对系统工程理论的深刻理解和应用，他为中国航天事业的快速发展奠定了坚实的基础。活动指导科学精神爱国情怀：钱学森始终把个人的命运与国家的命运紧密相连，无论身处何地，都心系祖国，渴望为国家的繁荣富强贡献自己的力量。勇于探索：他敢于挑战未知，不畏艰难，不断探索科学的前沿领域，为中国航天事业的发展开辟了新的道路。团结协作：钱学森深知科学研究的复杂性，强调团队合作的重要性，他善于凝聚人心，带领团队共同攻克难关。追求卓越：他对待科研工作一丝不苟，追求卓越，始终保持着对科学的敬畏之心和对真理的不懈追求。活动指导活动示例二同学们：大家好！今天我要和大家分享的是一部关于中国科学家和科学成就的纪录片——《北斗》。《北斗》是一部讲述北斗卫星导航系统建设历程的纪录片。它详细记录了航天人为了建造属于中国自己的卫星导航系统，义无反顾迈上“北斗之路”的故事。纪录片从北斗卫星的导航应用、工程研制、历史人文和国际合作等多个角度出发，深入解析了“北斗”这一重大航天工程的价值和意义。活动指导北斗系统从研发初期到成功运行，每一个阶段都充满了挑战和艰辛。但正是这些挑战和艰辛，才让我们更加深刻地认识到中国科学家和工程师们的伟大和卓越。在纪录片中，我看到了中国科学家和工程师们为了攻克技术难关而日夜奋战的身影。他们面对着无数的困难和挑战，但从未放弃过对科学的追求和对事业的热爱。正是这种精神，