【初中物理】第九章 压强复习课件 2024-2025学年人教版八年级物理下册.pptxVIP

第九章——压强章节复习八年级物理下册?人教版（2024新版）

章节目录第1节压强01第2节液体压强02第3节大气压强03第4节简易活塞式抽水机04第5节流体压强与流速的关系05

压力图钉对墙面的压力FF1.定义：垂直作用在物体表面上的力叫做压力（F）F（1）压力大小：（2）压力的方向：（3）压力的作用点：受压的物体表面。垂直并指向受力物体表面。水平放置时F=G

压力的作用效果实验方法：①控制变量法：探究压力的作用效果与压力的大小和受力面积的关系，采用该法进行。②转换法：压力的作用效果通过海绵的凹陷程度来体现。结论：压力越大，受力面积越小，压力的作用效果越明显。

压强物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。S表示物体的受力面积单位：平方米m21cm2=1*10-4m2压强的专用单位名称：帕斯卡，简称帕，符号：Pa1Pa的物理意义：1平方米面积上受到的压力是1牛

增大减小压强的方法p=FS

液体压强液体压强产生原因：液体受重力的作用，并且具有流动性，所以液体内向各个方向都有压强。探究液体内部的压强的特点：液体内部各个方向都有压强，并且在液体内部同一深度，向各个方向的压强都相等；深度越深，压强越大；在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。

液体压强的大小Pakg/m310N/kgm变形公式（1）压强公式中的物理量及其单位20cm50cmAA点的深度为_____cm30深度hh指液面到某点的竖直距离，而不是高度。

液体压强容器形状2.液体对容器底的压力与容器形状的关系液柱对容器底部的压力只等于以其底面积大小形成的液柱的重力。特点柱形上口大上口小容器底所受压力与液体重力的关系F=G液F＜G液F＞G液

连通器特点物理学中，把上端开口，下端连通的容器叫做连通器。连通器的特点：连通器里装同种液体，当液体不流动时，各容器中的液面总是相平的。连通器的应用：茶壶、U型排水管、水位计、自动供水槽、水塔、船闸U型排水管防臭气

大气压强的存在大气压产生的原因：大气受重力且具有流动性。马德堡半球实验是第一个证明大气压强存在的实验。现象：发现硬纸片都不会脱落。说明大气向各个方向都有压强。第一个测量大气值的实验托里拆利实验

大气压应用针管吸药液钢笔吸墨水一切吸液体的过程都是靠管内外气体压强差将液体“压”的过程吸饮料滴管吸取液体吸盘“吸”在墙上拔火罐吸尘器抽水机

大气压的测量第一个测量大气值的实验托里拆利实验原理：二力平衡（F大气=F水银柱）标准大气压p0=1.013×105Pa粗略计算标准大气压可取为105Pa

大气压的变化向瓶内吹气，瓶内气压瓶外界气压，当自制的气压计随电梯上升后，观察到玻璃管中液柱，由此可知外界气压在。大气压随海拔高度的增加而减小大气压还与天气有关（一般情况下晴天比阴雨天气压高，夜间比白天高，冬天比夏天气压高）。【晴夜冬】气压高大于上升降低气压增大，沸点升高；气压减小，沸点降低。

流体压强与流速的关系在流体中，流速越大的位置，压强越小。

流体压强与流速的关系机翼上方气流的速度较大，对机翼上表面的压强较小；下方气流的速度较小，对机翼下表面的压强较大。这样，机翼上下表面就存在着压强差，因而有压力差，这就是产生升力的原因。流速小流速大流速小压强小压强大压强大管细、凸起位置，流速大，压强小

习题【例题1】实验小组利用小桌、海绵、长方体肥皂及砝码，探究压力的作用效果跟什么因素有关，探究过程如下：（1）小强通过观察海绵___________来比较压力的作用效果，这种研究方法叫__________；（2）通过_______两图说明：压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；乙、丙凹陷程度转换法

习题（3）甲、乙两图实验说明：受力面积一定时，__________，压力作用效果越明显；下列实例中，涉及该结论的是___；（填序号）①为了保护公路，推土机上路时要装上履带②小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破③书包要用宽的背带④把钉子钉进木板里时要用重锤敲打④压力越大

习题【例题2】如图所示，一质量均匀的长方体木板放在水平桌面上静止，①②③各为其中的1/3，此时它对桌面的压强为p。小明首先只切除①，余下的木板对桌面的压强为p1，然后再切除③，余下的木板对桌面的压强为p2。则（）A．p1pp2 B．p=p1、p1=p2C．pp1、p1≠p2D．p=p1、p1p2A

习题【例题3】如图是小亮同学用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。（1）比较图乙和图丙，可以得出结论：___________________.（2）比较图乙和图丁，得出“液体密度越大，液体的压