破界与融合：高中语文跨媒介阅读的创新探索与实践.docx

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破界与融合：高中语文跨媒介阅读的创新探索与实践

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在信息技术飞速发展的当下，媒介形式呈现出前所未有的多样化态势。从传统的纸质书籍、报刊，到广播、电视等大众媒体，再到互联网时代的各类电子媒介，如社交媒体、在线阅读平台、视频网站等，媒介已经全方位地融入人们的生活，成为信息传播与获取的重要载体。

这种媒介环境的变化对教育领域产生了深远影响，尤其是高中语文阅读教学。以往以纸质文本为主要阅读材料、以课堂讲授为主要教学方式的阅读教学模式，在新的媒介环境下逐渐显露出局限性。新媒介的兴起，为高中语文阅读教学带来了丰富的资源。学生可以通过网络轻松获取海量的文

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