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开展“双减”工作实施方案某地XX中学经典版.pdfVIP

开展“双减”工作实施方案某地XX中学经典版.pdf

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开展“双减”工作实施方案某地XX中学经典版

近日,办公厅、国务院办公室印发了《关于进一步减轻义

务教育阶段学生作业负和校外培训负的意见》(简称“双

减”政策)。为了全面落实“双减”政策和教育部有关有关中

小学生“五项管理”作(业管理、睡眠管理、手机管理、渎物

管理、体质管理)工作要求,促进家校携手共育,共同促进学

生健康成长。全面发展。为落实文件要求,建立健全学校。家

庭。社会协同育人机制,形成教育合力,学校将着力推进和实

现“双减”及“五项管理”家校全覆盖。我校积极采取多项管

理措施,营造有利于学生健康成长的良好环境。现将我校学生

“双减”“五个管理”工作安排如下:

一、指导思想

根据办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教

育阶段学生作业负和校外培训负的意见》,认真贯彻市教

委关于减轻学生过重课业负和校外培训负(以下简称“双

减”)的指示精神,落实区教育主管部门工作要求,全面教育

方针,落实立德树人根本任务,着眼建设高质量教育体系,强化

学校教育主阵地作用,深化校外培训机构治理,坚决防止侵害

群众利益行为,构建教育良好生态,有效缓解家长焦虑情绪,

促进学生全面发展、健康成长。

二、实施内容、具体实施

(一)、抓实作业管理,提升作业功能

2021年4月8日,教育部出台了《关于加强义务教育学校

作业管理的通知》教(基厅函2[021113号),通知要求:学校要

按照课标要求,严格控制书面作业时间总量。鉴于此,学校通过

研讨,对教师作业管理提出了以下要求:

1、严控作业总量学生的课堂作业一定要适量适度,一般在

课堂上给学生留十分钟左右的作业时间,尽量保证课堂作业在

课内时间完成。一、二年级不布置家庭书面作业,三至六年级

在班级设立作业公示栏,各学科老师相互协调布置各科作业,

硝保书面作业平均完成时间不超过60分钟。

2、全面压作业总量和时长,轻学生过重作业负担。健

全作业管理机制,合理调控作业结构,分类明确作业总量,提高

作业设计质量,加强作业完成指导-不得要求学生自批自改作

业,严禁给家长布置或变相布置作业,严禁要求家长检查、批改

作业。

辅导要及时,针对性要强。特别重视个别辅导,充分体现

面向全体学生,为了每一个学生的宗旨,要为基础较差的学生

提供发展的机会,为优秀学生提供更广阔的上升空间。

3、作业布置与批改要落实到位,训练及时,容量恰当。作

业设计和批改必须做到“四精”(精选、精讲、精练、精批)和

“四必”有(发必收、有收必改、有改必评、有差必补)。要重

2

视基础训练,作业分层要求,抓好重点错题的滚动练习,严格

控制作业量,防止搞题海战术。

4、教导处定期对上述教学常规落实情况进行检查,并将检

查情况及时反馈。

5、精心设计作业

(1)学校通过不断优化作业设计切实少学生作业量。作

业要立足课程目标,把握好重点和难点,紧扣教学进度和学习

内容;要体现出层次性,可分必做和选做两种;要少机械重

复性作业,控制知识巩固型练习题目,提倡布置探究性、开放

性、实践性的家庭作业;严禁用增加作业量、抄写试卷课(文)

等方式惩罚学生。

2()严格控制作业量和作业时间。一、二年级不布置课外

书面作业,三年级学生书面家庭作业总量每天不超过30分钟,

四年级学生不超过45分钟,五、六年级学生不超过60分钟

3()建立作业公示制度。严格落实县教体局制订的X《X

县义务教育阶段学校学生家庭作业公示制度》,每天下午放学

前,学校教务处、年级组逐一对各教学班学生的每日及节假日

家庭作业进行审核,审核通过后的作业在本校公众号学校公

示栏进行公示,以接受学生家长与社会各界的监督。

6提高教研活动质量

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