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组织行为学试题库与参考答案
一、单选题(共32题,每题1分,共32分)
1.双因素理论是由美国心里学家()首先提出的。
A、赫兹伯格
B、洛克
C、马斯洛
D、亚当斯
正确答案:A
2.拥有()的员工更容易感知到现实状况与其个人理想之间的差距,这种差距将转化为创新的内驱力,进而影响组织创新。
A、高自我认知能力
B、底自我认知能力
C、低自我超越意识
D、高自我超越意识
正确答案:D
3.马斯洛将人类千差万别的需要归为几类()。
A、3
B、4
C、5
D、1
正确答案:C
4.中国企业在薪酬分配方面,实行工资、奖金、股权相结合。其中,工资满足员工的()需要,奖金可以满足员工的()需要,而股权则可满足员工的()需要、()需要,以及激发其()自豪感。()
A、归属、基本生理、尊重和自我实现、权利和地位、主人翁
B、基本生理、尊重和自我实现、归属、主人翁、权利和地位
C、基本生理、归属、权利和地位、主人翁、尊重和自我实现
D、基本生理、尊重和自我实现、归属、权利和地位、主人翁
正确答案:D
5.根据马斯洛的理论,人有()的需要。
A、自我实现
B、自我满足
C、实现
D、满足
正确答案:A
6.在个体方面,心理契约主要受到与个体()相关因素的影响。
A、受教育程度
B、性格特征
C、成长环境
D、工作经历
正确答案:D
7.大家比较认同的组织承诺理论,通常不包含()。
A、物质承诺
B、连续承诺
C、规范承诺
D、情感承诺
正确答案:A
8.人的社会属性主要来自(),人与人之间的沟通,所提供的社会信息,对于人的行为和思想具有重要的意义。
A、个人的行为
B、个人的动因
C、社会信息
D、沟通
正确答案:D
9.迫于外部竞争压力,又追求相对稳定的企业一般倾向于()。
A、全面调整
B、全面变革
C、局部变革
D、局部调整织的使命而奋斗。
正确答案:A
10.常用的无领导小组讨论利用的是()。
A、刻板效应
B、晕轮效应
C、涵化效应
D、对比效应
正确答案:D
11.学习型组织是通过培养整个组织的学习氛围,充分发挥员工的创造性思维能力,从而建立起来的一种()、高度柔性的、扁平的、符合人性的且能持续发展的组织。
A、网络的
B、合作的
C、有机的
D、复杂的
正确答案:C
12.员工心理契约影响因素一般不含()。
A、组织文化
B、工作经历
C、人力资源政策
D、战略政策
正确答案:D
13.下列描述不属于情绪智力的维度的是()。
A、自我激励
B、自我意识
C、自我管理
D、自我监控
正确答案:D
14.组织学习的四阶段动态模型是()。
A、发明→发现→执行→推广
B、发明→发现→推广→执行
C、发现→发明→执行→推广
D、发现→发明→推广→执行
正确答案:C
15.变革型领导是谁提出的。()
A、格林利夫
B、豪斯
C、费德勒
D、伯恩斯
正确答案:D
16.战略人力资源管理是为了实现组织的(),以战略为导向,对人力资源进行有效开发、合理配置、充分利用和科学管理制度、程序和方法的总和。
A、中长期目标
B、中期目标
C、长期目标
D、短期目标
正确答案:C
17.关于情境领导的论断,如下错误的是。()
A、下属的成熟度越高,越倾向于少命令、少指导
B、授权式领导总比其他三种领导方式的领导效能要高
C、情境式领导强调因关系行为、任务行为之间的交互关系及下属的成熟度来选择适宜的领导方式
D、对于能力高、意愿强的员工,命令式领导的效果往往不及授权式好
正确答案:B
18.“现在的社会不是坚实的结晶体,而是一个能够变化并且经常处于变化过程中的有机体。”出自于()。
A、邓小平
B、马克思
C、毛泽东
D、习近平
正确答案:B
19.组织变革的含义表明,变革是组织实现()的发展阶段。
A、动态平稳
B、动态稳定
C、动态持续
D、动态革新
正确答案:A
20.有关领导活动的构成要素,其中不包括()。
A、领导过程
B、领导环境
C、领导者
D、追随者
正确答案:A
21.下列哪种类型的领导萌芽于20世纪20年代,福利特于1942年出版的《创造性经验》一书中。()
A、道德型领导
B、共享型领导
C、魅力型领导
D、破坏型领导
正确答案:B
22.心理学家的研究发现,在各种方式的沟通中,影响力最大的是()。因为除了语词本身的的信息外,还有发送者整体心理状态的信息,这些信息时使得发送者和接收者可以发送情绪的相互感染。
A、电话
B、计算机网络
C、信函
D、面谈
正确答案:D
23.情境实验法结果表明,决策者的()和认知需要与他们对企业内外环境的周密分析具有显著的正向关系。
A、认知选择性
B、认知能动性
C、认知整体性
D、认知复杂性
正确答案:D
24.()就是组织和个体
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