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2024-2025学年度第二学期第一次月考
高一年级历史试题
满分:100分时间:60分钟
一、选择题(每题2分,60分)
1.在文字记载出现之前,人类已经经历了漫长的文化演进过程。考古学者观察其间的变化,主要运用
哪类发掘到的数据作为分期的标准()
A.人类使用的工具B.发掘出的人类遗骸
C.遗址周边的环境D.遗址中动植物残留
2.恩格斯说:“随着新的分工,社会又有了新的阶级划分。各家庭首长间的财产差别炸毁了各地旧的
产制家庭公社,同时也炸毁了各种公社范围内的共同耕作制。”据此可知()
A.个体农耕得到长足发展
B.公社体制激化社会矛盾
C.社会分工带来深刻影响
D.阶级分化导致贫富分化
3.下图是人类社会早期发展脉络,它反映了人类社会早期文明()
A.由自然地理环境决定
B.相互交流中吸收融合
C.各地区发展速度一致
D.呈现多元共生的特征
4.下表所示为古巴比伦王国汉谟拉比统治时期统治者的行为和职责(部分)。据此可以推断古巴比伦
()
统治者行为和职责
国王汉谟拉比亲自处理用水纠纷,下令并严厉监督总督兴修水利
国王任命的总督分管各城市和州的军事、行政、税收、司法和水利灌溉
基层公社的首领管理公社的土地、分配水流,管理市场、税收和司法等
A.文明与河流休戚相关B.中央集权体制严密
C.最早建立君主专制政体D.国王事务比较繁忙
5.两河流域的亚述人按照苏美尔的模式建造神庙和塔庙,但他们的建筑重心转移到了帝国宫殿上。这
些宫殿渐渐形成了史无前例的规模。亚述人的做法,意在()
A.表现王室的影响和主宰地位
B.宣扬亚述人政教合一的政体
C.完整保存苏美尔的世俗文化
D.展现神权的至高无上的地位
6.一位西方学者说道:“埃及人是在岩石上砍凿出他们的艺术的,他们不是“为艺术而艺术”。”
这体现了
A.古代埃及艺术功利目的性强
B.古埃及人具体的宗教思想
C.古埃及人选材上对石料的偏爱
D.以来世为中心的宗教影响深刻
7.据古印度诗集《梨俱吠陀》描述,不同种姓是由巨人普鲁沙身体不同部分转化而成。经学者研究,
这可能是婆罗门教祭司后来补进去的。若这一推测成立,祭司的目的是()
A.维护君主统治
B.树立婆罗门教的权威
C.强调职业世袭
D.证明种姓制度的合理性
8.古代希腊,雅典和斯巴达一个实行民主政治,一个是寡头政治的代表,但其政治又有明显的相同,
这表现在两者都为()
A.元首掌控城邦的权力B.公民大会是实际最高权力机构
C.完全否定世袭的权利D.本城邦公民参与了城邦的管理
9.从公元前8世纪初开始的200多年间,由于人口增多,希腊众多城邦组织本邦部分居民向地中海和
黑海周边地区殖民,另立家园,建立起140多座新的城邦,奠定了古代希腊的广阔疆域。对希腊殖民解
读准确的是()
A.源于农耕文明的优势与扩张潜能
B.与近代欧洲列强殖民扩张的目的一致
C.是古代文明扩展的主要途径之一
D.是亚历山大帝国推广希腊文化的延续
10.亚述帝国强制推行邮驿制度,驿站由官员直接管控,重要的驿站还会有军队驻扎。据考证,帝国全盛
时期的两个驿站之间的平均距离是马车驱驰一天的里程。这些做法()
A.强化了国家的治理能力
B.以服务百姓生活为宗旨
C.确保了帝国的长治久安
D.推动了帝国版图的扩大
11.中世纪的西欧庄园法庭主要维护领主的利益,如某个村民因“从领主的池塘中捉了条鱼”而被罚“向
领主上交6倍于此的鱼”,但当领主过度盘剥农民时,农民便利用庄园法庭来反抗领主,伸张共同体的精
神和原则。这说明西欧庄园法庭()
A.对农奴进行残酷剥削
B.拥有独立的司法权力
C.巩固了封君封臣制度
D.维护庄园的社会秩序
12.下面是14世纪英国议会的一则令状。该令状表明当时()
A.英国国王在国家政权中处于主导地位
B.议会是国家最高权力机关
C.英国摆脱了天主教会的控制
A.建立了统一国家
D.议会维护国王
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