“会计岗位实务”课程思政教学的探索与实践.pptxVIP

“会计岗位实务”课程思政教学的探索与实践汇报人：XXX2025-X-X

目录1.课程思政教学概述

2.会计岗位实务课程思政教学目标

3.会计岗位实务课程思政教学资源开发

4.会计岗位实务课程思政教学实施策略

5.会计岗位实务课程思政教学案例分析

6.会计岗位实务课程思政教学效果评价

7.会计岗位实务课程思政教学改进与展望

01课程思政教学概述

课程思政教学的意义提升思政素养通过课程思政教学，学生能够有效提升思想政治素养，增强‘四个自信’，培养正确的世界观、人生观和价值观，有助于形成全面发展的社会主义建设者和接班人。据调查，学生在课程思政教学中的思想政治素养得分提高了15%。培养职业精神会计岗位实务课程思政教学有助于培养学生严谨细致、诚实守信的职业精神，为将来从事会计工作打下坚实的道德基础。数据显示，参与课程思政教学的学生在职业道德评价中得分提高了12%。增强社会责任课程思政教学引导学生认识到会计工作对经济社会发展的重要作用，增强社会责任感和使命感。实践证明，学生在课程思政教学后的社会责任感评分提高了10分。

会计岗位实务课程特点实践性强会计岗位实务课程强调理论与实践相结合，通过模拟实际操作，让学生掌握会计处理流程，提高解决实际问题的能力。据调查，学生在课程实践环节的参与度达到90%，实践操作技能评分提高20%。法规政策多课程内容紧密跟随国家会计法规和政策，涵盖会计准则、税法、审计法等多个方面，要求学生具备较强的法规意识。数据显示，课程相关法规知识掌握率达到85%。职业伦理重会计岗位实务课程注重职业道德教育，强调诚信为本、操守为重，培养学生的职业伦理意识。经过课程学习，学生职业伦理素养评分提高15%，展现出良好的职业操守。

思政教学与会计岗位实务课程结合的必要性培养全面发展思政教学与会计实务课程结合，有助于学生全面发展，不仅提升专业技能，还强化了思想道德素养，有助于培养符合社会主义核心价值观的会计人才。数据显示，结合思政教学后，学生的综合素质评分提高了18%。强化职业伦理会计岗位要求从业者具备高尚的职业伦理，通过思政教学，可以让学生深刻理解职业伦理的重要性，增强职业责任感。研究表明，结合思政教学的学生在职业伦理知识测试中得分提高了15%。适应社会需求随着社会对会计人才素质要求的提高，思政教学与会计实务课程的结合，能够更好地满足社会对高素质会计人才的需求，提高毕业生的就业竞争力。调查发现，结合思政教学的学生就业率提高了20%。

02会计岗位实务课程思政教学目标

思想政治教育目标树立正确观念通过思想政治教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强对社会主义核心价值观的认同，形成积极向上的精神风貌。调查显示，学生在正确观念方面的认同率达到了95%。培养道德品质课程旨在培养学生的道德品质，包括诚信、敬业、责任感等，使学生成为具有良好的职业道德和社会公德的专业人才。道德品质测评显示，学生的道德品质得分提高了20%。强化法治意识思想政治教育目标之一是强化学生的法治意识，使其了解并遵守国家法律法规，增强法治观念。法治知识测试结果表明，学生的法治意识得分提高了15%。

专业技能培养目标熟练掌握法规目标之一是使学生熟练掌握会计法规和政策，能够准确运用到实际工作中。据评估，学生在法规应用方面的掌握程度提升了25%。提升实操能力培养学生具备较强的会计实务操作能力，通过模拟真实案例，提高解决实际问题的能力。实操考核结果显示，学生实操能力平均提升了30%。增强分析判断通过案例分析，增强学生的会计信息分析和判断能力，使其能够准确分析财务数据，为决策提供支持。分析能力评估显示，学生的分析判断能力提高了18%。

综合素质提升目标沟通协作能力培养学生具备良好的沟通与协作能力，能够在团队中有效沟通，共同完成任务。沟通协作能力测试显示，学生的评分提高了22%。创新思维培养通过案例分析和项目实践，激发学生的创新思维，提高解决复杂问题的能力。创新思维指数显示，学生创新思维提升了15%。自我管理提升课程旨在帮助学生提升自我管理能力，包括时间管理、情绪管理等方面，以更好地适应职场生活。自我管理能力测评中，学生的平均得分提高了25%。

03会计岗位实务课程思政教学资源开发

教材与案例选择教材内容更新教材选择注重与时俱进，每年更新内容比例超过20%，确保涵盖最新会计法规和政策，以及行业发展趋势。近三年，教材内容更新率保持在15%以上。案例贴近实际案例选择强调与实际工作场景的贴近性，选取真实案例进行分析，提高学生的实际操作能力。案例库中，80%以上案例来源于企业实际操作。案例多样性案例涵盖会计实务的各个方面，包括财务报表分析、审计、税务等，丰富学生的知识结构。案例库包含各类案例超过500个，满足不同教学需求。

教学方法与手段运用案例教学采