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中考语文一轮复习七年级下册第四单元助学方案人教版初中语文
一、教学目标
1、知识目标:熟悉本单元重点词汇、语法知识,了解文学常识和常用古诗词。
2、能力目标:掌握文言文阅读方法和技巧,提高语言表达能力和写作能力。
3、情感目标:培养学生爱好文学的兴趣和阅读的习惯,促进情感体验与情感表达。
二、教学内容
1、重点词汇:纯洁、青涩、童稚、蔚然成风、肆意妄为、无穷无尽、婉约、浪漫
2、重难点语法:文言文阅读方法、虚词的理解和使用。
3、文学常识和常用古诗词:《钱塘湖春行》、《小石潭记》、《西江月·夜行黄沙道中》、《静夜思》、《登高》等。
三、教学方法
1、任务型教学
2、交互式教学
3、探究式教学
四、教学过程
1、导入:通过提问和故事情景,引导学生思考真诚、纯洁、青涩、无穷无尽、婉约、浪漫等情感、氛围的含义,并复习前几个单元的重点词汇。
2、解读文言文阅读方法
(1)语词的音、形、义的处理方法:学生通过比较现代汉语和古汉语的音、形、义的异同,理解古汉语的读音和字形,突破古汉语语词的理解难点。
(2)文言文经典段落的概括方法:通过讲解常用概括方法和句式模板,帮助学生掌握文言文段落的基本结构和概括技巧。
3、学习虚词的理解和使用
(1)提问学习:鼓励学生提出关于句子中虚词的问题,教师利用课件或黑板书写出文言文句子中的虚词,让学生自主讨论探究,归纳总结。
(2)练习:教师提供相关练习题目,让学生通过练习强化虚词的理解和使用能力,促进交互式学习。
4、文学常识和常用古诗词学习
(1)钱塘湖春行、小石潭记的阅读和欣赏:帮助学生理解这两篇文章的背景、情节和意义,欣赏文章中的优美语言、卓美景色、精美图画。
(2)西江月·夜行黄沙道中、静夜思、登高的学习:通过分析诗句结构、修辞技巧、传统文化内涵,引导学生进一步了解古诗词的韵律、意象和文化背景。
5、写作练习
(1)题目虚词填空:在语言课堂上,教师提供虚词填空的练习题,并要求学生通过阅读理解、逻辑推理等方面综合运用所学词汇、语法知识等,配合虚词填空,从而提高文言文阅读和理解能力。
(2)写作练习:教师布置以“青涩”“婉约”为主题的作文,要求学生自主构思,包括写作思路、语言特色、文化内涵等方面,从而提高写作能力。
六、教学评价
1、考试成绩评价
2、自评及互评
3、听、说、读、写综合评价
4、学生参与、表现、思考的评价
七、拓展学习
1、继续学习文学常识和常用古诗词。
2、阅读文化名著、现代文学作品,加深对文学语言的感受和体验。
3、学习其他国家文学的经典诗文,掌握其他文化的语言魅力和艺术特色。
4、多看多记语言词汇,提高语言表达和运用能力。
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