国际贸易实务说课.pptx

国际贸易实务说课;说课的内容与结构;;一、课程定位

课程定位(CourseLocation)是本次说课的第一核心，本课程定位以社会需求为导向和依据。;一、课程定位

（一）社会需求;一、课程定位

（二）知识衔接;;二、教学目标

本次说课的教学目标(TeachingTarget）是围绕课程定位来设定的，是说课的第二核心。;二、教学目标;二、教学目标;二、教学目标;;三、课程设计

(CourseDesign）;;三、课程设计

（三）理论教学模块设计

;三、课程设计

（三）实践教学设计

1.设计思路;;海关

⑤办理出口报关手续;三、课程设计

（三）实践教学设计

4.实训模块设计;;1.教材选取。高职高专教育是以就业为导向的教育，知识体系应以职业技能体系为主，突出人才培养的实践性和应用性的原则。因此，我们国际贸易实务教研室组织教师，由许洪岩主任、梁嘉慧老师主编了《国际贸易理论与实务》一书，该书于2011年2月由华南理工大学出版社出版。;3.教材内容。

该教材在理论联系实践的原则指导下，以一笔外贸业务为主线，安排了如下内容：

A.项目一至项目三对国际贸易的基本理论知识做了介绍，

B.项目四至项目十二，对进出口合同的条款以及合同的履行进行了介绍，包括货物描述、运输、保险、支付、商检、仲裁、索赔和不可抗力等内容；

;因此，我们以外贸合同为主线，基于真实的外贸工作流程，对教材进行了合理的重构。按照真实外贸过程的顺序，把课程内容分成五个模块：

模块一、国际贸易准备阶段的工作项目六

模块二、交易磋商与合同订立项目六

模块三、合同条款项目四

模块四、合同的履行项目七至十一

模块五、合同的善后项目十二;四、内容的组织与选取

（一）教材重构;;;1.项目引导任务驱动式教学法;1.项目引导式、任务驱动式教学法;2.情境式教学法;3.案例式教学法;;;;六、考核办法

(Examine);;七、课程特色

(CourseFeature);THEEND!;谢谢;9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。10月-2010月-20Saturday,October10,2020

10、人的志向通常和他们的能力成正比例。23:50:4823:50:4823:5010/10/202011:50:48PM

11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。10月-2023:50:4823:50Oct-2010-Oct-20

12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。23:50:4823:50:4823:50Saturday,October10,2020

13、志不立，天下无可成之事。10月-2010月-2023:50:4823:50:48October10,2020

14、ThankyouverymuchfortakingmewithyouonthatsplendidoutingtoLondon.ItwasthefirsttimethatIhadseentheToweroranyoftheotherfamoussights.IfIdgonealone,Icouldnthaveseennearlyasmuch,becauseIwouldnthaveknownmywayabout.

。10十月202011:50:48下午23:50:4810月-20

15、会当凌绝顶，一览众山小。十月2011:50下午10月-2023:50October10,2020

16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/10/1023:50:4823:50:4810October2020

17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。11:50:48下午11:50下午23:50:481