人脑的高级功能课件-高二上学期生物人教版选择性必修一.pptx

;2020奥斯卡提名动画短片《勿忘我》;阿尔兹海默症是老年人常见的一种疾病，该病主要表现为患者逐渐丧失记忆和语言功能、计算和推理等思维能力受损（如迷路）、情绪不稳定。研究发现，该病是由患者大脑内某些特定区域的神经元大量死亡造成的。;2.人的大脑有哪些区别于动物大脑的高级功能？;人的大脑有很多复杂的高级功能，因为大脑皮层有140多亿个神经元组成，组成了许多神经中枢，是整个神经系统中最高级的部位。;（一）概述;一、语言功能;一、语言功能;语言中枢;[讨论]

1、W区与S区接近躯体的运动中枢，V区接近视觉中枢，H区接近听觉中枢，这样的分布能给你什么联想？;资料3:言语区是人类大脑皮层所特有,多在左侧。临床试验证明,右利者(惯用右手的人),其言语区在左侧半球;大部分左利者,其言语区也在左侧,只少数位于右侧半球。;1.考试专心答题的时候：

2.做听力试题时：

3.朗读课文时：

3.聋哑人表演时：;二、学习与记忆;3、人类记忆过程的四个阶段;4、人类记忆过程的四个阶段;4、人类记忆过程的四个阶段;4、人类记忆过程的四个阶段;4、学习和记忆的机制;注意：学习与记忆是两个有密切联系的神经活动过程，二者很难分开，任何学习过程都包含着记忆，学习是记忆的基础，记忆是学习的效果，没有学习和记忆，人的智力就不能得到发展。;三、情绪;3、抑郁与抑郁症;;【相关信息】抗抑郁药;我们每个人的情绪虽然有积极的和消极的之分，但我们要明白，消极的情绪和积极的情绪一样对人是有帮助，所以不要费尽心机地排除消极情绪;小结;【随堂练习】;【随堂练习】;概念检测

1.(1)(x);(2)(√)。

拓展应用

(1)提示两种假设均可有合理的依据即可。若认为无关信息会干扰记忆，可假设安静的环境有利于记忆;若认为记忆不是由单一脑区控制，舒缓的音乐有利于刺激不同的脑区而促进记忆，可假设舒缓的音乐有利于记忆。;(2)提示设计实验时，需要有对照，无关变量必须保持一致。例如，选择年龄基本相同的测试对象若干随机分成两组，一组在安静的环境中，另一组在舒缓的音乐环境中。在同样的时间内测试两组被试者记忆的单词量。测试的单词中需要??忆的字母数应该相同，两组被试者对于单词的熟悉程度(如是否带有词根、词缀，是否组成词等)也应该相同。

(3)如果结论不同，可能是与记忆相关的神经系统存在着个体的遗传或发展的差异:也可能是测试过程中对条件的控制有所不同，存在误差。;2提示。例如，熬夜会影响睡眠，影响神经系统发育，容易导致视觉疲劳和机体免疫力下降等。;1;2(1)与突触小泡融合，通过胞吐的方式将神经递质释放入突触间隙(2)传出神经与效应器。

3.(1)突触信息传递需要有信号分子--递质的作用，递质作用于突触后膜的特定受体发挥作用后通过分解或回收被灭活。在信息传递的过程中，任何一个环节出现问题都可能对神经兴奋的传递以及效应产生影响。毒扁豆碱能影响神经递质的分解，递质就会持续作用于受体;某种箭毒会影响突触后膜受体发挥作用，递质与受体的作用就会受到影响。这些都会影响神经系统信息的传递，如果信息是传递到肌肉的，就会影响肌肉的收缩。;(2)提示口服中毒者，可催吐、洗胃、导泻去除毒物;如果出现心跳、呼吸停止的，应该先进行人工心肺复苏同时紧急送医院治疗。;