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摘要
21世纪以来,国家通过不断发文推进“课程思政”的建设,“课程思政”
建设已然成为各高校各专业探寻教育改革之路的重中之重,篮球课程深受广大学
生喜欢,蕴含着丰富的思政元素,但在研究中发现,各学者对高校篮球课程的具
体教学设计研究较少,课程思政建设并不完善。本文基于此,对课程思政融入公
共体育篮球课的过程进行针对性研究,不断强化篮球课程的思政育人功能,为进
一步提高高校公共体育篮球课程的教育教学水平进行理论铺垫和实践参考。
本文主要采用文献资料法、问卷调查法、教学实验法、课堂观察法、数理
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