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论高等教育数字化转型的新研究框架

目录

论高等教育数字化转型的新研究框架（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.3研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、高等教育数字化转型的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1数字化转型的概念与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2数字化转型在教育领域的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.3相关理论框架综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

三、高等教育数字化转型的新研究框架构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

3.1框架构建的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.2框架的构成要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.2.1技术层面．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.2.2教育内容层面．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.2.3教学方法层面．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.2.4评价体系层面．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.2.5人才培养目标层面．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.3框架的逻辑关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

四、高等教育数字化转型的关键问题分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.1技术与教育融合的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.2教育资源与教学模式的变革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.3教师角色与能力的转变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.4学生学习体验与成效的优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

五、国内外高等教育数字化转型实践案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

5.1国外高等教育数字化转型实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

5.2国内高等教育数字化转型实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

5.3案例分析与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

六、高等教育数字化转型政策与策略建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

6.1政策层面．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

6.2学校层面．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

6.3教师层面．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

6.4学生层面．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

七、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

7.1研究总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

7.2研究局限与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

论高等教育数字化转型的新研究框架（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

1.2研究意义