学校晨检制度.docx

?一、总则

1.目的

为有效预防和控制学校传染病的发生与流行，保障师生的身体健康，特制定本晨检制度。通过晨检及时发现患病学生和教职员工，采取相应的隔离、治疗和防控措施，防止传染病在校园内传播扩散，确保学校教育教学工作的正常进行。

2.适用范围

本制度适用于学校全体学生和教职员工。

3.职责分工

-学校校长：全面负责学校晨检制度的实施和监督，确保制度的有效执行。

-校医（保健教师）：具体负责每日晨检工作的组织、实施和记录，对晨检中发现的异常情况进行初步诊断，并及时报告学校领导和相关部门。

-班主任：负责本班学生的晨检工作，督促学生按时到校接受晨检，配合校医做好异常情况的后续跟踪和处理工作。

-任课教师：负责在课前检查本班学生的出勤情况，发现异常及时告知班主任。

二、晨检时间与地点

1.晨检时间

每天上午学生和教职员工到校后，正式上课前进行晨检。

2.晨检地点

-学生：以班级为单位，在教室门口由班主任或副班主任进行晨检。

-教职员工：在学校指定的地点（如校医室或保健室附近）进行晨检。

三、晨检内容与方法

1.一般询问

-询问学生和教职员工是否有发热、咳嗽、流涕、咽痛、腹痛、腹泻、呕吐等身体不适症状。

-了解是否有与传染病患者密切接触史。

2.观察体征

-观察学生和教职员工的精神状态、面色、皮疹等情况。

-检查学生的口腔、咽喉、眼睛等部位是否有异常。

3.测量体温

-使用体温计对学生和教职员工进行体温测量。一般采用腋下测量，测量时间不少于5分钟。

-体温测量结果记录在晨检记录表上，记录时要注明测量时间、姓名、班级、体温数值等信息。

四、晨检流程

1.学生晨检流程

-学生到达教室门口后，自觉排队等待晨检。

-班主任或副班主任依次对学生进行询问、观察和体温测量。

-对于体温正常、无不适症状的学生，予以放行，进入教室。

-对于体温异常（腋下体温≥37.3℃）或有咳嗽、流涕、咽痛等症状的学生，班主任应立即将其带至学校临时观察室，并通知校医。

-校医对异常学生进行进一步检查和诊断，如确认为疑似传染病患者，应立即通知家长带其到医院就诊，并按照相关规定及时报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门。

-班主任要做好异常学生的登记工作，详细记录学生的姓名、班级、症状、体温、家长联系方式等信息，并及时跟踪学生的病情发展情况。

2.教职员工晨检流程

-教职员工在学校指定地点排队等待晨检。

-校医或保健教师对教职员工进行询问、观察和体温测量。

-对于体温正常、无不适症状的教职员工，予以放行，到岗工作。

-对于体温异常或有不适症状的教职员工，校医应建议其立即前往医院就诊，并通知学校相关部门。

-学校做好教职员工晨检记录，记录内容包括姓名、部门、症状、体温等信息。

五、异常情况处理

1.疑似传染病处理

-当发现疑似传染病患者时，校医应立即对其进行隔离，并通知家长带其到医院就诊。

-学校要及时对患者所在班级或部门进行消毒处理，对密切接触者进行医学观察。

-按照《中华人民共和国传染病防治法》和当地疾病预防控制机构的要求，及时报告疫情。报告内容包括发病时间、地点、人数、主要症状等信息。

-配合疾病预防控制机构做好流行病学调查、采样检测等工作，落实各项防控措施。

2.其他异常情况处理

-对于非传染病引起的身体不适症状，如一般性感冒、轻微腹痛等，校医可根据情况给予相应的建议和处理，如休息、多喝水、服用适当的药物等。

-对于病情较重或需要进一步治疗的学生和教职员工，校医应建议其及时就医，并通知家长或所在部门。

六、晨检记录与报告

1.晨检记录

-校医（保健教师）和班主任要认真做好晨检记录。记录内容应准确、完整、清晰，包括日期、姓名、班级、体温、症状、处理情况等信息。

-晨检记录应妥善保存，以备查阅。保存期限至少为一个学期。

2.报告制度

-校医如发现疑似传染病患者，应在第一时间报告学校领导，并在2小时内将疫情报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门。

-对于其他异常情况，如多名学生出现相同症状等，校医应及时向学校领导报告，并采取相应的措施。

-学校要建立疫情报告台账，详细记录疫情报告的时间、内容、处理情况等信息。

七、消毒与隔离措施

1.消毒措施

-学校要定期对教室、办公室、食堂、宿舍等公共场所进行清洁消毒，保持环境整洁卫生。

-对于疑似传染病患者所在的班级或场所，要在患者离开后立即进行