陕西省西安市2025届高三下学期第二次模拟考试语文试题（含答案）.pdfVIP

陕西省西安市2025届高三第二次模拟考试语文试题

考生注意：

1.本试卷150分，考试时间150分钟。

2.请将各题答案填写在答题卡上。

3.本试卷主要考试内容：高考全部内容。

一、现代文阅读(35分)

（一）现代文阅读Ⅰ（本题5小题，19分）

阅读下面的文字，完成1~5题。

材料一：

①全国统一大市场建设与新质生产力发展不是两个相互独立的改革与发展任务，而是具有相辅相成、

相互促进的关系。用系统的、逻辑的理念去揭示两者之间的联系机制与机理，有助于加快实现改革与发展

的战略目标。

②“需求引致创新”理论认为，技术创新是一种追求利润的经济活动，受市场需求引导和制约。超大

规模的全国统一大市场可以为新技术突破提供巨大的市场需求，有利于降低创新风险，分摊研发成本和产

业化成本，提高创新的预期收益，而且通过影响市场结构、改善创新基础设施和创新制度环境，对创新者

的创新行为和研发提供巨大的利益激励，为新质生产力的形成提供持续动力。

③用现代生产函数的形式看，新质生产力是目标函数，人才、资本、技术等要素则是决定新质生产力

发展的主要变量。全国统一大市场建设，一方面有助于畅通要素跨行业、跨区域流动，改善要素供给结构，

为新质生产力发展提供技术、人才、数据等高端要素；另一方面有助于强化要素市场之间的深层互动与协

同创新，促进更高素质的劳动者、更高技术含量的劳动资料、更广范围的劳动对象优化组合，加快催生新

质生产力。

④超大规模的全国统一大市场所带来的规模经济、网络经济效应，为传统产业转型升级、战略性新兴

产业壮大、未来产业培育等提供市场应用场景，且更容易形成和维持分工明确、优势互补、紧密衔接的产

业分工体系，促使相关行业、企业拥有效率优势、成本优势，从加工制造逐步向研发、设计、标准、品牌、

供应链管理等高附加值环节攀升，实现产业链供应链现代化水平提升，融入全球产业循环。

（摘编自刘志彪、孔令池《壮大新质生产力的动力引擎》）

材料二：

科技创新是世界百年变局的一个“关键变量”。回望世界科技革命和产业革命史，从蒸汽机的发明，

到电力、内燃机等的广泛使用，再到电子计算机、原子能等的发明和应用，正是科学技术的突破带来了生

产力的跃升。新时代以来，C919大飞机翱翔天际、神舟家族太空接力、“奋斗者”号极限深潜、5G移动

通信领跑全球……我国重大科技成果捷报频传，为高质量发展提供坚实基础，让我们在风云变幻中站稳脚

跟。历史和实践充分证明，谁能牵住科技创新的牛鼻子，谁就能牢牢掌握发展主动权、赢得国际竞争新优

势。

我国进一步明确了创新在我国现代化建设全局中的核心地位，提出“面向世界科技前沿、面向经济主

战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康”，加快建设科技强国。这“四个面向”回答了新发展阶段

科技创新朝什么方向努力、向什么目标发展等重大问题，为我们更好推动科技创新、加快建设世界科技强

国、实现高水平科技自立自强指明了方向，当今新一轮科技革命和产业变革深入发展，新一代信息技术、

生物技术、制造技术等方兴来艾。就拿人工智能来说，作为引领未来的战略性通用技术，人工智能技术持

续突破为推动科技跨越发展、产业优化升级、生产力整体跃升提供了强大引擎。数据显示，我国人工智能

核心产业规模已超5000亿元，企业数量超4500家。在这样的背景下，以科技创新开辟发展新领域新赛道、

塑造发展新动能新优势，是大势所趋，也是高质量发展的迫切要求，依靠创新特别是科技创新实现动力变

革和动能转换，不断催生新产业、新模式、新动能，才能推动新质生产力积蓄成势。

推进科技创新是一个系统工程。以系统思维谋划和推进科技创新、加快实现高水平科技自立自强，尤

需抓住重点、攻克难点、突破卡点。当前来看，有组织推进战略导向的原创性、基础性研究，这是重点；

聚焦国家战略和经济社会发展现实需要，实现关键共性技术、前沿引领技术、现代工程技术、颠覆性技术

创新，这是难点；打赢关键核心技术攻坚战，这是必须突破的“卡脖子”问题。这就要求我们，必须始终

坚持“四个面向”，聚焦国家战略和经济社会发展现实需要，既从顶层设计层面加强科学谋划，又要抓住

重点领域、关键环节，以重点突破带动整体推进，让更多原创性、颠覆性科技创新成果竞相涌现。

一组数据，标注新时代以来我国不断跃升的创新能力：研发人员全时当量由2012年的324.7万人年

提高到2022年的635.4万人年，稳居世界首位；2023年全社会研究与试验发展经费投入达到33278.2亿

元，全