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劳动最光荣班会课教案5篇
劳动最光荣班会课教案篇1
一、活动目的:
通过这次中队会,让学生体验劳动,激发劳动兴趣,锻炼学生的劳动能力,培养劳动习惯,使学生在学校、家庭和社区都有参与劳动的机会,并不断在劳动中体验到劳动的快乐,以逐步培养劳动的自学性,养成良好的劳动习惯。
二、活动准备:
1、收集材料(故事、小品、歌曲、舞蹈等)。
2、准备排练歌伴舞《劳动最光荣》等。
3、准备小品中所需的红花、馒头等。
三、活动过程:
(一)整队,各中队汇报人数。
甲:我们的活动即将开始,请各中队汇报人数。
班长:报告辅导员老师,__中队应到51人,实到51人,报告完毕,请辅导员老师参加活动。
(二)、出旗、敬礼。(甲:全体起立,出旗,敬礼)
(三)、唱队歌
(四),中队长讲话,
中队长:少先队员们,有这样一句名言:少年强,则国强。劳动对于一个人,一个社会多么重要啊!今天,一个家庭的幸福离不开一家人的辛勤劳动;一个地方面貌的改变,离不开一群人的辛勤劳动,劳动是美丽的,劳动使我们的生活越来越舒畅,让我们的环境越来越美丽。我宣布:“劳动最光荣”为主题的中队会现在开始。
甲:鲜艳的队旗在蓝天下飘扬。
乙:嘹亮的歌声像欢乐的海洋。
甲:我们沐浴着集体的阳光。
乙:爱学习,爱劳动,我们像鲜花一样成长。
甲:但是,樱桃好吃树难栽,不下苦功花不开,
乙:幸福不会从天降,美好生活等不来。
甲:劳动最光荣,是一句很平常的话,可是有人却不这样认为,请欣赏表演《会飞的馒头》
乙:看了这样的表演,你的想到了什么?
指名说
同学1:扔馒头的行为是不对的,应该珍惜粮食。
同学2:粮食是劳动人民辛勤劳动的成果,是劳动创造了人类的幸福生活。
甲:对,劳动创造了世界,劳动创造了物质财富,劳动创造了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。
劳动是幸福之父。——富兰克林
我们世界上最美好的东西,都是由劳动,由人的聪明的手创造出来的。——高尔基
劳动创造世界。——马克思
乙:请听朱德爷爷的故事。
甲:同学们的知识真丰富啊,下面我们来考考大家
乙:大家知道每年的5月1日是什么日子吗?那你们知道五一劳动节的来历吗?指名说
甲:直至今日的几十年间,各行各业的劳动者,在自己平凡的岗位上辛勤的劳动着,为我们创造了今天这样的幸福生活。
1、有请中队长介绍这样的人
2、全班合:……正是这千千万万普普通通劳动者的辛勤耕耘,才有我们祖国大家园的瓜果飘香、和睦安详。他们,是最值得我们尊敬的人!
甲:高楼万丈平地起。
乙:滴水汇成的大江川流不息。
甲:我们要争做勤劳的好少年,培养自立从小做起,请欣赏三句半《我们从小爱劳动》
乙:爱清洁、讲勤俭,自己的事情自己管。
甲:是啊,自己的事自己做。
乙:一年级的小朋友真能干,那我们同学每天都做什么,请欣赏歌谣,
1、《值日生歌》
2、《劳动歌》
甲:自己的事情自己做
乙:不会的事情学着做
合:我们从小爱劳动。
甲:请欣赏诗朗诵《热爱劳动》
甲:劳动是光荣的,劳动创造了我们美好的生活。
乙:我们每人有一双勤劳的手。请欣赏歌舞《我有一双勤劳的手》。
乙:我们从小热爱劳动,要学会劳动。下面请看我们五年级的《叠衣服》比赛。
甲:刚才的表演真激烈啊,请欣赏歌曲《乡间小路》
乙:同学们,
甲:伙伴们,
乙:让我们从现在做起,
甲:从小事做起,
乙:练就过硬的本领,
甲:长成丰满的羽翼。
乙:现在请中队长宣读倡议书。
中队长:我们全体同学要做到:
1、会穿衣服和系鞋带;
2、自己会系红领巾和洗红领巾;
3、会自己整理床铺和书包;
4、会自己洗脚、梳头;
5、会叠衣服和摘菜;
6、坚持每天做一件家务。
中队长:同学们,你们能做到吗?
乙:同学们,劳动是光荣的,我们是新世纪的少年儿童,我们要把中华传统美德与时代精神相结合,最后让我们齐唱《劳动最光荣》。
甲:我们的活动即将结束。请辅导员讲话。
辅导员:
少先队员们:你们这次中队会开的很成功。老师希望你们通过这次活动,能真正明白劳动最光荣
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