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*朗诵比赛事宜11月底12月初在思贤堂举行每班推荐一个节目朗诵时间不超过三分钟主持人报名（非朗诵者+新面孔）各班语文课代表为评委报名工作本周五（11月11日）前完成自主探究合作交流展示自我风采体验学习快乐自然情怀建平中学自主合作研究性学习模块之一任务探究方向以自然情怀为话题，自编模块教材，合作交流，深入研究时间：三周什么是自然情怀？为什么要有自然情怀？五大主题观察自然热爱自然敬畏自然师法自然感悟自然第一阶段：第11周形式：课后研读分成六个小组，选出组长（要求男女搭配）。各组员根据自己的阅读、理解和主题研究，选出自己推荐的、有关自然情怀主题的课文（体裁不限，古今中外均可），认真研读并按要求完成个人作品文件夹。其中1篇精读，2篇泛读。精读要求：①文章前有推荐导语；②文末结合文章内容，出三道思考题；③文章主体部分适当留白作旁批。泛读要求：①文末结合文章内容，出一道思考题；②文章主体部分适当留白作旁批第12周周一（11月14日），由组长负责收齐组员的个人作品文件夹并记录完成情况上交。第二阶段：第12周形式：课堂与课后小组交流组内相互印发选文，进行交流、评价。评出小组推荐作品精读1篇，泛读3篇。组长负责组织组员，完成小组模块自编教材。必须包括模块导语、课文导语（推荐理由）、精彩点评、实践活动设计或思考练习题四部分。小组推荐作品文件夹要注意装饰美化。选出小组发言人，制作ppt，准备班级内交流。第三阶段：第13周形式：课堂交流组长抽签决定组号，在班级内交流发言，配合ppt展示，限时15分钟。小组展示阶段各组长坐第一排，为展示小组打分。第14周周一（11月28日），由课代表负责收齐小组自编教材并记录完成情况。个人得分情况说明：1.组长由组员选出，对整个小组统筹负责。组长在完成所有任务后，可获得3分的额外奖励加分。其他——入选一篇组内文章+1分Company组员名单个人完成情况（20分）组内分工合作任务完成情况（10分）得分确认签名按时完成(3分)选文数量(2分)选文质量(5分)结题作文(10分)组长(3分)评析(2分)展示(2分)PPT制作(2分)文本制作(2分)其他(2分)*
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