第二章 主题学习 探究中国的二十四节气 课件商务星球版（2024）七年级上册地理.pptx

主题学习：探究中国的二十四节气第三章地球的运动及其影响商务星球版2024七年级上册

看视频，回忆小学学过的二十四节气

二十四节气是中国古代一项伟大发明，是劳动人民长期观察立秋大暑小每夏至芒种小满立夏研究天文、气候、物候与农事活处暑7月6月5月谷雨动关系的经验总结。

季节与节气春季立春雨水惊蛰春分清明谷雨夏季立夏小满芒种夏至小暑大暑秋季立秋处暑白露秋分寒露霜降冬季立冬小雪大雪冬至小寒大寒春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。背诵歌谣

二十四节气的溯源二十四节气经历数千年的演进，得以不断改进和完善，最终在西汉时期得到确立。直至今天仍然在人们的生产生活中发挥着重要的指导作用。从历史溯源春秋时期的《尚书·尧典》记载着使用土圭测日影来确定二分、二至四个节气的事实。

战国后期的《吕氏春秋》中出现了二分、二至和四立八个节气的相关记载。《西汉时期的《淮南子·天文训》完整记载了二十四节气，并对其进行了科学解释，同时把北斗斗柄运行方向作为确定二十四节气的标准。图2.23古籍中记载的二十四节气

二十四节气划分与名称表征1.二十四节气的划分二十四节气的划分与地球公转密切相关。具体而言，人们把太阳周年运动轨迹划分为24份，每15°为一份，每一份为一个节气(图2.26)。

2.二十四节气名称表征二十四节气划分与名称表征二十四节气的名称蕴含着丰富的地理知识。节气名称中有“春”“夏”“秋”“冬”的属于季节类，有“寒”“暑”“雨”“雪”“霜”“露”的属于气候类，反映植物生长、动物活动的属于物候类。处暑：处是终止、躲藏的意思。处暑是表示炎热的暑天结束。白露：天气转凉，露凝而白。寒露：露水已寒，将要结冰。霜降：天气渐冷，开始有霜。具体如下：

表示寒來暑往变化立春、春分；立夏、夏至；立秋、秋分；立冬、冬至象征气温变化小暑、大暑、处暑、小寒、大寒反映降水量雨水、谷雨、白露、寒露、霜降、小雪、大雪反应物候现象或农事活动惊蛰、清明、小滿、芒种二十四节气的分类立：开始。分：平分。至：极致。我国就一直以立春作为春季的开始（2月3日-5日）。还曾一度被认为是新的一年的开始二十四节气划分与名称表征

二十四节气与农事活动二十四节气作为我国先民劳动实践的经验总结和智慧创造，为后世的农事安排提供了具体指导。一些节气的名称和农事活动密切相关。例如，“谷雨”指谷类作物进人成苗期，降雨增多对其生长有利，即雨生百谷的意思；“芒种”指有芒夏熟作物开始成熟收割，秋熟作物开始播种的意思，收播兼顾，尤为忙碌，故也称“忙种”。我国广大农村至今还流传着很多与节气有关的农事谚语，显现出节气对农事活动的指导作用。例如，“立秋种，处暑栽，立冬前后收白菜”“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时”。

谷雨，是二十四节气之第6个节气，春季的最后一个节气。斗指辰；太阳黄经为30°；于每年公历4月19日—21日交节。谷雨取自“雨生百谷“之意，此时降水明显增加，田中的秧苗初插、作物新种，最需要雨水的滋润，降雨量充足而及时，谷类作物能茁壮成长。谷雨与雨水、小满、小雪、大雪等节气一样，都是反映降水现象的节气，是古代农耕文化对于节令的反映。

惊蛰，又名“启蛰”，是二十四节气中的第三个节气。斗指丁，太阳到达黄经345°，于公历3月5-6日交节。惊蛰反映的是自然生物受节律变化影响而出现萌发生长的现象。时至惊蛰，阳气上升、气温回暖、春雷乍动、雨水增多，万物生机盎然。农耕生产与大自然的节律息息相关，惊蛰节气在农耕上有着相当重要的意义，它是古代农耕文化对于自然节令的反映。

芒种，又名“忙种”，是二十四节气之第九个节气，夏季的第三个节气，干支历午月的起始。斗指巳，太阳黄经达75°，于每年公历6月5-7日交节。芒种，是“有芒之谷类作物可种”的意思。这个时节气温显著升高、雨量充沛、空气湿度大，适宜晚稻等谷类作物种植。农事耕种以“芒种”这节气为界，过此之后种植成活率就越来越低。它是古代农耕文化对于节令的反映。

白露，是“二十四节气”中的第15个节气，秋季第3个节气，干支历申月的结束与酉月的起始。斗指癸；太阳达黄经165度；于公历9月7-9日交节。“白露”是反映自然界寒气增长的重要节气。由于天气逐渐转凉，白昼有阳光尚热，但傍晚后气温便很快下降，昼夜温差大。

二十四节气产生于黄河流域，它反映了黄河中下游地区的气候、物候和农事活动等特点，并不完全适用于所有地区，因此不能盲目照搬，要因地制宜。二十四节气是中华民族数千年的智慧结晶，在国际气象界被誉为“中国