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小学九月双减工作方案

双减工作事关中小学生健康成长，事关人民群众切身利益，

同时也是广大家长关注的点问题。我校积极教育方针，坚持

以学生发展为本，落实立德树人根本任务，把“双减”作为--

项重要政治任务抓紧抓好，坚持素质教育，深化教育改，多措

并兴提升校内教育教学质量，丰富课后服务供给，努力帮助家

长解决放学的接送学生的实际困难，办好让人民满意的教育，

促进学生全面发展和健康成长。为全面贯彻落实市、县“双减”

工作会议精神，扎实做好“双减”工作，规范办学行为，增强

教学效益，促进学校内涵发展，根据各级教育主管部门有关文

件精神，结合学校实际，制定本实施方案。

一、总体要求

坚持以“”思想为指导，全面教育方针，落实立德

树人基本任务，着眼学校高质量发展，构建学校良好教育生态，

有效缓解家长忧虑心情，有效减轻学生过重作业担负和校外培

训担负，推动学生全面发展、健康成长。

二、成立学校“双减”工作领导小组

组长：**校长全面负责

副组长：**教导负责“双减”统筹工作

组员：各班班主任及科任教师全（面参与到五项管理和双减

工作中来）

三、指导思想

为认真贯彻主管教育部门文件精神，全面推进素质教育，

切实减轻学生过重的课业负担，提高课堂教学效率，促进学生

全面、健康而有个性地发展；本着对学生未来负责的态度，进一

步把上级关于“双减”的要求落到实外，科学把握“双减”的

精神实质，特制定本方案。

四、工作原则

（一）全面落实国家关于减轻学生过重学业负担有关规定,

严格执行义务教育法、未成年人保护法等法律规定，遵循教育

规律，着眼学生身心健康成长，保障学生休息权利，明确家校

协同责任，不断提升学校教育教学质量。

（二）坚持目标导向和评价导向原则。准确把握“双减”、

“五项管理”核心要义，确立科学的育人目标，确保正确的教

育发展方向，全方位促进学生身心健康发展，解决广大家长急

难愁盼的问题。

（三）坚持立德树人和全面发展同行的原则。坚持立德树

人，落实“五育并举”，认真执行课程计划，科学合理设计和

布置作业，切实减轻学生过重作业负担。

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（四）全面落实国家关减轻学生过重学业负担有关规定，

严格执行义务教育法、未成年人保护法等法律规定，遵循教育

规律，着眼学生身心健康成长，保障学生休息权利，明确家校

协同责任，不断提升学校教育教学质量。

、具体实施方案

（一）从严管理教材、教辅。严禁滥派、滥订、滥发和搭

载各种教辅材料，加强教辅材料进校园检查管理，任何单位和

个人不得进入学校宣传、推荐、推销任何教辅材料。规范校园

学习类APP使用管理，凡未经审查备案的APP,学校、教师不

得要求学生使用。

（二）坚持不懈地做好教学常规工作，不断提升常规工作

标准，减轻学生负担

1、加强集体备课制。学校要切实加强校本培训和校本教研,

提高教师的作业设计能力，组织教师研读课程标准，梳理教材,

明确学科知识体系和认知要求，掌握作业设计的依据和方法。

2、从严控制考试次数和内容。小学一、二年级每学期学校

可组织1次统一考试，其他年级每学期不超过2次统一考试。

考试内容严禁超出课程标准，考试命题应当由学校严格按照课

程标准、教学内容及教学计划要求，科学把握试题的难度不出

偏题、怪题。

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3、实行作业统筹把关制。建立由教务处牵头、年组长协调、

班主任负责、各科教师会商的工作机制，做好各学科作业的统

筹平衡工作，确保作业量和完成时间的协调。

4、严格控制作业量，要求作业内容符合课标、教材要求，

难易适度，课内作业应可以保证大部分学生能在课内完成；课

外作业分量要适中，学校要确保小学一、二年级不布置家庭书

面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作