压轴小题全面归纳与解析（9大题型）讲义-2025年高考数学二轮复习（新高考通用）.pdfVIP

新定义题型01压轴小题全面归纳与解析

目录

01考情透视•目标导航2

02知识导图•思维引航3

03知识梳•方法技巧4

04真题研析•精准预测5

05核心精讲•题型突破7

题型一：集合新定义7

题型二：函数与导数新定义9

题型三：立体几何新定义13

题型四：三角函数新定义17

题型五：平面向量与解三角形新定义21

题型六：数列新定义24

题型七：圆锥曲线新定义28

题型八：概率与统计新定义35

重难点突破：高等数学背景下新定义39

差情;奏汨•日标旦祐

创新意识与创新应用是当下时代的重要主题，也是高中数学教学和学习过程中应当持续融入与育的

基本精神和能力。通过引入“新定义”，我们能够巧妙地促进数学知识中概念的类比理解、公式的创新设立、

性质的灵活应用以及知识的拓展与创新实践等方面的融合与交汇，从而有效融入创新意识与创新应用的

养。

“新定义”型问题，具体指的是那些在问题中提出了高中数学课程中未曾涉及的一些新概念、新运算方

法或新符号，要求学生能够准确理解题意，并结合自身已有的知识和能力，根据这些新定义进行相应的运

算、逻辑推理以及知识迁移的一类题型。换言之，这类问题要求学生具备根据新定义进行思维拓展和问题

解决的能力。

考点要求目标要求考题统计考情分析

对于2025年新考试

卷中的新定义问题，预测

其将继续考察学生的创新

思维与知识应用能力。题

掌握新定义，运用2024年I卷第11题，6分

圆锥曲线新定义目可能会引入新的数学概

性质解题

念、运算或符号，要求学

生理解并运用这些新定义