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传统与翻转：数学课堂教学模式对学生成绩影响的深度剖析

一、引言

1.1研究背景与动机

在当今教育领域，教学模式的不断演进与创新已成为推动教育质量提升、满足学生多样化学习需求的关键力量。随着时代的发展，社会对人才的需求日益多元化，传统的教学模式已难以完全适应这一变化。因此，积极探索和实践新型教学模式，成为教育改革的重要方向。

数学作为一门基础学科，对于培养学生的逻辑思维、问题解决能力和创新思维具有不可替代的作用。然而，在传统数学教学中，往往存在着教学方式单一、学生参与度不高、知识理解与应用脱节等问题，导致部分学生对数学学习缺乏兴趣，学习效果不尽如人意。在传统课堂中，教师通常是知识的灌输者，学生