2025年成人高考语文写作素材积累题库：作文素材拓展与创意表达.docx

2025年成人高考语文写作素材积累题库：作文素材拓展与创意表达

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、成语积累与应用

要求：从下列成语中，选择正确的词语填空，使句子意思完整、通顺。

1.我们应该______（虚怀若谷/虚情假意）地听取他人的意见，才能不断进步。

2.在比赛中，他______（百折不挠/半途而废）地努力，最终取得了胜利。

3.她的演讲______（绘声绘色/绘影绘形）地描绘了那段美好的回忆。

4.他总是______（脚踏实地/脚踏实地）地工作，从不懈怠。

5.他的作品______（脍炙人口/炙手可热）地传遍了整个城市。

6.在困境中，他______（坚持不懈/持之以恒）地努力，终于走出了困境。

7.她的表演______（栩栩如生/栩栩如画）地吸引了观众们的目光。

8.他的研究______（独树一帜/独辟蹊径）地为我国科技事业做出了贡献。

9.他对待工作______（一丝不苟/一丝不挂）地认真负责。

10.她的才华______（横空出世/横溢才华）地得到了大家的认可。

二、古诗文默写

要求：根据提示，完成下列古诗文默写。

1.窈窕淑女，______（______）。

2.知之者不如好之者，______（______）。

3.青青子衿，悠悠我心。______（______）。

4.君子之交淡如水，______（______）。

5.春眠不觉晓，______（______）。

6.会当凌绝顶，______（______）。

7.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

8.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

9.春风得意马蹄疾，______（______）。

10.青青园中葵，朝露待日晞。

三、现代文阅读

要求：阅读下列现代文，回答问题。

1.阅读下面这篇文章，回答问题。

《背影》

朱自清

我与父亲不相见已有两年余了，今天回家见着，真好像见着久违的朋友一样。

去车站时，我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。

我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我看见他往回走了，却只打了个招呼；那肥胖的，青布棉袍黑布小帽的背影，实在使我?然一惊，几乎要他走到边上。

我赶紧上前去，他已将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是我们便向平野前进。

2.根据文章内容，回答以下问题：

（1）文章开头，作者为什么说“真好像见着久违的朋友一样”？

（2）请简要概括父亲过铁道、爬月台的情景。

（3）作者在文章中流下了泪水，这泪水包含着怎样的情感？

（4）文章结尾，作者为什么说“他那肥胖的，青布棉袍黑布小帽的背影，实在使我惘然一惊，几乎要他走到边上”？

四、古诗词赏析

要求：阅读下列古诗词，分析其意象、情感和表达技巧。

1.《登鹳雀楼》

王之涣

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

2.《静夜思》

李白

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

五、文言文翻译

要求：将下列文言文句子翻译成现代汉语。

1.师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！

2.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

3.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

4.学而时习之，不亦说乎？

5.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

六、现代文阅读理解

要求：阅读下列现代文，回答问题。

《荷塘月色》

朱自清

月色下的荷塘，美得如诗如画。微风过处，送来缕缕清香，仿佛置身于仙境之中。

1.文章中，作者通过哪些手法描绘了荷塘月色的美丽？

2.作者在文中提到“微风过处，送来缕缕清香”，这句话在文中的作用是什么？

3.请简要分析文章中“仿佛置身于仙境之中”这句话所表达的情感。

4.文章结尾，作者为什么说“这是梦中寻不到的”？

5.结合全文，谈谈你对这篇文章主题的理解。

本次试卷答案如下：

一、成语积累与应用

1.虚怀若谷

解析：此处应选“虚怀若谷”，意为胸怀宽广，虚心接受他人的意见。

2.百折不挠

解析：此处应选“百折不挠”，意为无论遇到多少困难，都不放弃。

3.绘声绘色

解析：此处应选“绘声绘色”，意为描绘得非常生动形象。

4.脚踏实地

解析：此处应选“脚踏实地”，意为做事踏实，不浮躁。

5.脍炙人口

解析：此处应选“脍炙人口”，意为广为流传，受到人们的喜爱。

6.坚持不懈

解析：此处应选“坚持不懈”，意为持之以恒，不放