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2025年成人高考《语文》模拟冲刺题库:文言文阅读理解与语法分析能力测试
考试时间:______分钟总分:______分姓名:______
一、文言文阅读理解(每小题3分,共30分)
阅读下面的文言文,完成下列小题。
子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也。居则曰:‘不吾知也。’如或知尔,则何以哉?”子路率尔而对曰:“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥谨。由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。”夫子哂之。
“求,尔何如?”对曰:“方六七十,如五六十,求也为之,比及三年,可使足民。如其礼乐,以俟君子。”
“赤,尔何如?”对曰:“非曰能之,愿学焉。宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉。”
“点,尔何如?”鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,对曰:“异乎三子者之撰。”子曰:“何伤乎?尔言cub。”曰:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞零,咏而归。”夫子喟然叹曰:“吾与点也!”
1.下列对文中加点词语的解释,不正确的一项是()
A.摄乎大国之间:摄,夹在中间。
B.加之以师旅:加,加上。
C.因之以饥谨:因,因此。
D.比及三年:比,及。
2.下列对文中句子的断句,正确的一项是()
A.子路率尔而对曰/千乘之国/摄乎大国之间/加之以师旅/因之以饥谨
B.子路率尔而对曰/千乘之国/摄乎大国之间/加之以师旅/因之以饥谨/由也为之
C.子路率尔而对曰/千乘之国/摄乎大国之间/加之以师旅/因之以饥谨/由也为之/比及三年
D.子路率尔而对曰/千乘之国/摄乎大国之间/加之以师旅/因之以饥谨/由也为之/比及三年/可使有勇
3.下列对文中画线句子的翻译,不正确的一项是()
A.以吾一日长乎尔,毋吾以也:因为我比你们大一天,就不敢说了。
B.如或知尔,则何以哉:如果有人了解你们,那么你们打算怎么做呢?
C.由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也:我若治理这个国家,等到三年,可以使人人勇敢善战,而且懂得做人的道理。
D.如其礼乐,以俟君子:至于修明礼乐,那就只有等待贤人了。
4.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()
A.孔子与四个弟子的对话,表现了孔子对弟子的了解,以及弟子们对自身能力的认识。
B.子路、冉有、公西华三人都是武士,而曾皙则是一位文人。
C.孔子对子路的回答表示不满,对曾皙的回答表示赞赏。
D.文中通过对孔子与弟子的对话,展示了孔子的教育理念。
5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)方六七十,如五六十,求也为之,比及三年,可使足民。
(2)非曰能之,愿学焉。宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉。
二、现代文阅读(每小题3分,共30分)
阅读下面的文章,完成下列小题。
《平凡的世界》是中国当代作家路遥创作的一部长篇小说,被誉为“茅盾文学奖”得主。小说以我国上世纪七十年代到九十年代为背景,讲述了孙少平、孙少安两兄弟的人生经历,展现了那个时代农村青年的成长历程。
1.下列对小说内容的概括,不正确的一项是()
A.小说以我国上世纪七十年代到九十年代为背景,描绘了那个时代农村青年的生活。
B.小说通过孙少平、孙少安两兄弟的故事,展现了农村青年的成长历程。
C.小说通过描写孙少平、孙少安两兄弟的生活,表现了我国农村改革发展的历程。
D.小说通过孙少平、孙少安两兄弟的故事,揭示了人生的真谛。
2.下列对小说人物形象的概括,不正确的一项是()
A.孙少平:勤劳、善良、坚韧不拔。
B.孙少安:聪明、勇敢、有担当。
C.田晓霞:美丽、善良、有才华。
D.田润叶:懦弱、胆小、缺乏主见。
3.下列对小说主题的概括,不正确的一项是()
A.揭示了人生的真谛。
B.展现了农村青年的成长历程。
C.描绘了我国农村改革发展的历程。
D.表现了人性的光辉。
4.下列对小说艺术特色的概括,不正确的一项是()
A.语言朴实无华。
B.人物形象鲜明。
C.情节曲折离奇。
D.思想内容丰富。
5.下列对小说写作手法的分析,不正确的一项是()
A.小说采用了倒叙的手法,增强了小说的吸引力。
B.小说通过对人物心理活动的描写,展现了人物的性格特点。
C.小说通过对环境的描写,表现了人物的情感。
D.小说通过对社会背景的描写,反映了时代的特点。
三、古诗文默写(每小题2分,共20分)
1.青青子衿,_______。
2.红豆生南国,_______。
3.月落乌啼霜满天,_______。
4.水调歌头·明月几时有,把酒问青天。
5.登鹳雀楼,_______。
6.长恨歌,_______。
7.赋得古原草送别,_______。
8.滕王阁序,_
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