教案人教版九年级语文上册第14课《应有格物致知精神》练习题.docxVIP

教案人教版九年级语文上册第14课《应有格物致知精神》练习题

内容预览：

14．*应有格物致知精神

一、积累与运用

1．下面词语中加点字解释有误的一项为哪一项（）

A．齐家（整治）推之四海（推行、延伸）

B．格物（推究）领悟（明白、理解）

C．治国（治理）致知（获得）

D．清谈（清淡的）不知所措（处理）

2．下面句子中选词填空恰当的一项为哪一项（）

①现代学术的根底确实是实地的________，确实是我们现在所谓的实验。

②这位先生明明是把________外界误认为________本人。

③特别重要的，是要有一个适当的目的，以作为整个________过程的导游。

④寻求真理的唯一途径是对事物客观的________。

A．①探察②探究讨论③探究④探察

B．①探究②探察讨论③探究④探察

C．①探察②探察讨论③探究④探究

D．①讨论②探究讨论③探究④探察

3．在下面的横线上参加一段文字，先后顺序陈列恰当的一项为哪一项（）南极是一个冰雪有2000米厚的大陆，________。

①1983年7月，测得最低气温为零下89.2℃

②在南极点，年平均温度达零下50℃

③世界上环境最恶劣的大陆在等待着我们去制服

④它是世界上最严寒、风最大的地点

A．④②①③B．④③②①C．①②④③D．③④①②

4．填入关联词恰当的一项为哪一项（）

①（）今天寒风刺骨，（）我依然早早出门了。

②那位穷人是有骨气的，（）饿死，（）吃你的饭。

③在学校里，有些同学特别“用功”，（）不会用思想。

④人总是要死的，就看怎么样死法？（）轻于鸿毛呢，（）重于泰山？

A．①尽管……但是②不是……确实是③但是④不是……而是

B．①尽管……但是②宁可……也不③但是④不是……确实是

C．①尽管……但是②宁可……也不③但是④是……依然

5．填空。

“格物”、“致知”出自儒家经典《________》中的《________》篇，宋代朱熹抽取《________》中的《________》《____________》两篇和《论语》《孟子》编在一起，称为“四书”。

二、课内阅读

①我是研究科学的人，因此注重实验精神在科学上的重要性。

②科学开展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。

③实验的过程不是消极的观察，而是积极的探测。比方，我们要明白竹子的性质，就要特别栽种竹子，以研究它生长的过程，要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，绝不是袖手旁观就能够得到知识的。

④实验不是毫无选择地测量，它需要有细致详细的打算。特别重要的，是要有一个适当的目的，以作为整个探究过程的导游。至于这目的怎么样选定，就要靠实验者的推断力和灵感。一个成功的实验需要的是目光、勇气和毅力。

⑤由此我们能够理解，为什么根本知识上的打破是不常有的事情。我们也能够理解，为什么历史上学术的进展只靠特别少数人关键性的发觉。

⑥时至今天，王阳明的思想还在接着地支配着一些中国读书人的头脑。由于这个文化背景，中国学生大都偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手。中国学生往往念功课成绩特别好，考试都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主意时，就常常不知所措了。

⑦在这方面，我有个人的经历为证。我是受传统教育长大的。到美国大学念物理的时候，起先以为只要特别“用功”，什么都遵照教师的指导，就能够一帆风顺了，但是事实并不是如此。一开场做研究便立即发觉不能光靠教师，需要本人做主张、出主意。当时由于事先没有预备，不知吃了多少苦。最使我彷徨恐慌的，是当时的唯一方法--以埋头读书应付一切，关于实际的需要毫无协助。

⑧我觉得真正的格物致知精神，不但研究学术不可缺少，而且对应付今天的世界环境也是不可少的。我们需要培养实验的精神，确实是说，不管是研究自然科学，研究人文科学，依然在个人行动上，我们都要保存一个疑心求确实态度，要靠实践来发觉事物的真相。现在世界和社会的环境变化特别快，世界上不同文化的交流也越来越亲密。我们不能盲目地接受过去认定的真理，也不能等待“学术权威”的指示。我们要本人有推断力。在环境激变的今天，我们应该重新体会几千年前经书里说的格物致知的真正意义。这意义有两个方面：第一，寻求真理的唯一途径是对事物客观的探究；第二，探究应该有想像力、有打算，不能消极地袖手旁观。希望我们这一代关于格物和致知有新的认识和考虑，使得实验精神真正变成中国文化的一部分。

6．概括第③段中的事例，这个例子证明了什么观点？

7．在整个实验过程中特别重要的是什么？

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8．在今天，王阳明的思想还在接着地支配着一些中国读书人的头脑，其详细表现是什么？

9．作者列举本人的亲身经历意在说明什么咨询题？

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