中考一轮复习 第24首 送杜少府之任蜀州 课件.pptxVIP

送杜少府之任蜀州;认识《诗经》;认识《诗经》;1.[2014河南]请从炼字的角度，赏析首联中的“辅”或“望”字。

2.有人认为颔联为宽慰之辞，试分析作者是怎样宽慰朋友的。

变式设问请简要分析“与君离别意，同是宦游人”在全诗中的作用。

3.你认为本诗的颈联广为传颂的原因是什么？请从蕴含的哲理和诗歌意境两方面简析。

4.这首送别诗一扫离别的千古愁云，清新高远，旷达乐观，请从后两联中任选一联谈谈你的理解。

;1.[2014河南]请从炼字的角度，赏析首联中的“辅”或“望”字。

2.有人认为颔联为宽慰之辞，试分析作者是怎样宽慰朋友的。

变式设问请简要分析“与君离别意，同是宦游人”在全诗中的作用。

3.你认为本诗的颈联广为传颂的原因是什么？请从蕴含的哲理和诗歌意境两方面简析。

4.这首送别诗一扫离别的千古愁云，清新高远，旷达乐观，请从后两联中任选一联谈谈你的理解。

;1.[2014河南]请从炼字的角度，赏析首联中的“辅”或“望”字。

2.有人认为颔联为宽慰之辞，试分析作者是怎样宽慰朋友的。

变式设问请简要分析“与君离别意，同是宦游人”在全诗中的作用。

3.你认为本诗的颈联广为传颂的原因是什么？请从蕴含的哲理和诗歌意境两方面简析。

4.这首送别诗一扫离别的千古愁云，清新高远，旷达乐观，请从后两联中任选一联谈谈你的理解。

;1．[2014河南]请从炼字的角度，赏析首联中的“辅”或“望”字。;2．有人认为颔联为宽慰之辞，试分析作者是怎样宽慰朋友的。;3．你认为本诗的颈联广为传颂的原因是什么？请从蕴含的哲理和诗歌意境两方面简析。;4．这首送别诗一扫离别的千古愁云，清新高远，旷达乐观，请从后两联中任选一联谈谈你的理解。;【结构导图】;【主旨情感】

这是一首赠友送别诗。友人将远赴蜀州，离别之际，诗人以两人共同的境遇“宦游人”宽解友人，劝慰友人勿在离别时悲伤。既抒发了诗人与友人的惜别之情，也表现了诗人乐观豁达的人生态度。;1．[2018辽宁朝阳中考]下列对《送杜少府之任蜀州》一诗的赏析有误的一项（）

A．首联直入主题，点明送别的地点和友人的去向，给人空间的遥远和苍茫感。

B．颈联一改过去送别诗黯然伤魂的情调，代之以积极向上的情感，给人以鼓舞。

C．尾联点出“送”的主题，诗人与友人在离别之时难舍难分，都流下不舍的泪水。

D．全诗格调高昂、笔力雄健、感情真挚，是送别诗中的名作。;2.默写