平面向量的概念课件-高一下学期数学人教A版3.pptx

第六章平面向量及其应用

6.1平面向量的概念

向量是近代数学中重要和基本概念之一，向量理论具有丰富的物理背景、深刻的数学内涵.向量既是代数研究对象，也是几何研究对象，是沟通几何与代数的桥梁，是进一步学习和研究其他数学领域问题的基础，在解决实际问题中发挥着重要作用.

本章我们将通过实际背景引入向量的概念，类比数的运算，学习向量的运算及性质，建立向量的运算体系.在此基础上，用向量的语言、方法表述和解决现实生活、数学和物理中的一些问题.

课堂导入

P6阅读与思考

向量又称为矢量，最初被应用于物理学.很多物理量如力、速度、位移以及电场强度、磁感应强度等都是向量.

大约公元前350年，古希腊著名学者

亚里士多德就知道了力可以表示成向量.

“向量”一词来自力学、解析几何中的有向线段.最先使用有向线段表示向量的是英国科学家牛顿.

课堂导入

老鼠为什么认为猫是“傻猫”?

结论：猫的速度再快也没用，因为方向错了.

50m／s

10m／s

傻猫

课堂导入

速度是既有大小又有方向的量

力

速度

质量

问题：请观察这三个物理中的量有什么区别?

力、速度:既有大小又有方向的量.(矢量)

(2)

(1)

(3)

质量:只有大小.(标量)

课堂导入

定义：既有大小又有方向的量称为向量.

把只有大小没有方向的量称为数量，如年龄、身高、长度、面积、体积、质量等.

2.向量与数量的区别：

①数量只有大小，可以比较大小.

②向量有方向，大小双重属性，而方向是不能比较大小的，因此向量不能比较大小.

注：1.向量两要素：

大小，方向

思考：对于一个实数，可以用数轴上的点表示，而且不同的点表示不同的数量.那么，该如何表示向量呢？

B

A

以A为起点、B为终点的有向线段记作：.

有向线段三要素：

起点、方向、长度

终点呢？

用有向线段表示向量：长度表示向量的大小，

方向表示向量的方向.

几何表示法

问：“有向线段是向量，向量就是有向线段”这种说法对吗？

不对，有向线段只是一个几何图形，是向量的直观表示

字母表示法

向量的模：向量的大小称为向量的长度（或称模），记作||.

长度为0的向量称为零向量，

记作

两类特殊向量：

长度等于1个单位长度的向量，叫做单位向量.

1

x

y

O

思考：1.与0有区别吗？为什么？

2.零向量和单位向量的方向呢？

3.平面直角坐标系内，起点在原点的单位向量，它们的终点的轨迹是什么图形？

不确定

有向线段三要素：

起点、长度、方向

向量两要素：

大小、方向

思考：你有什么发现？

向量完全由它的模和方向确定！

(平移)

例1如图，分别用向量表示A地至B、C两地的位移,并根据图中的比例尺，求出A地至B,C两地的实际距离（精确到1km）

任意一组平行向量都可以平移到同一直线上

共线向量：平行向量又称为共线向量.

思考：观察右图,你有什么发现？

规定

零向量

与

任意向量

平行

思考：有什么关系？

长度相等且方向相同的向量叫做相等向量.

记为

注：向量是否相等只与大小和方向有关，与起点、终点的位置无关.

不一定

不一定

例2已知O为正六边形ABCDEF的中心，在图中所标出的向量中：

（1）写出图中的共线向量；

（2）分别写出图中与

相等的向量；

典例精讲

错

错

对

对

错

训练1

总结提升

12

外心是三角形外接圆的圆心，是三条中垂线的交点

定义

长度（模）

表示

有向线段

字母表示

零向量

单位向量

向量间

的关系

相等

平行（共线）

向量的有关概念

特殊向量

课堂小结