河北专版2024秋九年级道德与法治上册第2单元民主与法治第3课追求民主价值第2框参与民主生活背记手册.docVIP

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第三课追求民主价值

第2课时参加民主生活

1．什么是公民参加？

（1）公民参加是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。

（2）公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参加管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。

2．公民参加民主生活有哪些形式？

（1）民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。

（2）民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。

（3）民主监督是公民参加民主生活、行使公民监督权的详细体现。

3．民主选举的形式、原则、对公民的要求分别是什么？

（1）形式：干脆选举和间接选举、等额选举和差额选举等。

（2）原则：公开、公允和公正。

（3）对公民的要求：公民要主动、主动、理性地参加民主选举。

4．民主决策的要求、制度保证分别是什么？

（1）要求：民主决策的过程，要求保证广泛的公民参加，决策方仔细听取各方看法，集中民智，促进决策的科学化。

（2）制度保证：社情民意反映制度、专家询问制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度等。

5．我国实行民主监督有什么意义？

（1）实行民主监督，有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。

（2）实行民主监督，有助于增加公民的参加意识，激发公民的参加热忱。

6．为什么要增加公民的民办法识？

（1）在现代社会，民主应当成为公民的一种生活方式和生活看法。

（2）一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民办法识亲密相关。

（3）增加我国公民的民办法识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。

7．我国公民参加民主生活要留意哪些问题？

我国公民参加民主生活，要有社会责任感和主子翁意识，以理性、公正、客观的看法全面、深刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑清楚地表达观点和看法，逐步提高依法有序参加民主生活的实力。

8．现代公民如何培育民办法识？

（1）首先，公民要自觉遵守宪法，始终根据宪法原则和精神参加民主生活。

（2）其次，公民要不断积累民主学问，形成敬重、宽容、批判和协商的民主看法。

（3）最终，公民要通过依法参加公共事务，在实践中逐步增加民办法识。