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《宏观经济学》教学大纲
教学大纲加入时间:2022-5-1010:09:35扫瞄:3
《宏观经济学》教学大纲
课程编号:
课程英文名称:Macroeconomics
课程类别:专业基础课课程质:必修课
学分:3总学时:54理论学时:
0试验学时:0
开课对象:经济学类、财经类、管理类各专业本科
开课分院、系:经济分院
一、课程的质和目的
宏观经济学是我国教育部指定的经济类本科各专业的核心课程之一,是经济类各
学科的专业基础课程,也是经济学科各专业硕士争论生入学考试的重要内容,所
以该课程在经济学人才培育过程具有重要的地位。
宏观经济学以经济总体运行及其后果作为争论对象,国民收入核算、国民收入打
算、宏观经济政策是宏观经济学的核心理论。课程争论涉及经济增长、经济周期、
通货膨胀、失业等主要的宏观经济问题,通过对这些问题的分析和争论来说明打
算国民收入、长期经济增长的因素,危机的根源,通货膨胀和失业的关系以及宏
观经济政策的作用。宏观经济学还对现代货币主义、理预期学派、供应学派的
理论观点、政策主见等进行介绍。宏观经济学的教学以人们日常的经济行为和我
们我国经济改革实践为背景,注意提高同学分析问题、解决问题的力量。通过本
课程的学习应使同学也现代经济学的基本内容有全面、系统的了解,把握经济学
的基本分析方法,并能结合实际分析与应用,为后续课程的学习和工作奠定基础。
二、学习本课程同学应把握的前设课程学问
《经济数学》《微观经济学》
三、课程教学内容、要求及学时安排
1、课程体系及课时支配
章次内容课时数
绪论宏观经济学的争论对象、基本内容、争论方2
法
第一章国民收入核算6
其次章简洁国民收入打算理论6
第三章产品市场和货币市场的一般均衡8
第四章宏观经济政策实践6
第五章宏观经济政策效果分析4
第八早总需求一总供应模型6
第七章开放条件下的宏观经济分析2
第八章通货膨胀与失业8
第九章经济周期与经济增长理论2
第十章新古典宏观经济学与新凯恩斯主义经济学2
复习2
合计54
2、课程教学内容、要求
第一章国民收入的核算
【教学目的与要求】通过本章学习,应把握宏观经济学争论对象,国民收入
各个总量的概念及其关系,特殊要把握国内生产息值的概念,要把握国民收入核
算的基本方法和国民收入核算中的恒等式。
【教学重点与难点】国民收入各个总量之间的关系,国内生产总值的概念,
国民收入
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