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《宏观经济学》教学大纲

教学大纲加入时间：2022-5-1010:09:35扫瞄：3

《宏观经济学》教学大纲

课程编号：

课程英文名称：Macroeconomics

课程类别：专业基础课课程质：必修课

学分：3总学时：54理论学时：

0试验学时：0

开课对象：经济学类、财经类、管理类各专业本科

开课分院、系：经济分院

一、课程的质和目的

宏观经济学是我国教育部指定的经济类本科各专业的核心课程之一，是经济类各

学科的专业基础课程，也是经济学科各专业硕士争论生入学考试的重要内容，所

以该课程在经济学人才培育过程具有重要的地位。

宏观经济学以经济总体运行及其后果作为争论对象，国民收入核算、国民收入打

算、宏观经济政策是宏观经济学的核心理论。课程争论涉及经济增长、经济周期、

通货膨胀、失业等主要的宏观经济问题，通过对这些问题的分析和争论来说明打

算国民收入、长期经济增长的因素，危机的根源，通货膨胀和失业的关系以及宏

观经济政策的作用。宏观经济学还对现代货币主义、理预期学派、供应学派的

理论观点、政策主见等进行介绍。宏观经济学的教学以人们日常的经济行为和我

们我国经济改革实践为背景，注意提高同学分析问题、解决问题的力量。通过本

课程的学习应使同学也现代经济学的基本内容有全面、系统的了解，把握经济学

的基本分析方法，并能结合实际分析与应用，为后续课程的学习和工作奠定基础。

二、学习本课程同学应把握的前设课程学问

《经济数学》《微观经济学》

三、课程教学内容、要求及学时安排

1、课程体系及课时支配

章次内容课时数

绪论宏观经济学的争论对象、基本内容、争论方2

法

第一章国民收入核算6

其次章简洁国民收入打算理论6

第三章产品市场和货币市场的一般均衡8

第四章宏观经济政策实践6

第五章宏观经济政策效果分析4

第八早总需求一总供应模型6

第七章开放条件下的宏观经济分析2

第八章通货膨胀与失业8

第九章经济周期与经济增长理论2

第十章新古典宏观经济学与新凯恩斯主义经济学2

复习2

合计54

2、课程教学内容、要求

第一章国民收入的核算

【教学目的与要求】通过本章学习，应把握宏观经济学争论对象，国民收入

各个总量的概念及其关系，特殊要把握国内生产息值的概念，要把握国民收入核

算的基本方法和国民收入核算中的恒等式。

【教学重点与难点】国民收入各个总量之间的关系，国内生产总值的概念，

国民收入