《新年全家福》6-8岁少儿美术教育PPT绘画课件创意教程教案.pptx

K福影福

新年全家福

厚德戴福

教学对象：6-8岁

准备材料：彩色卡纸、马克笔

教学重难点：

1.了解自己的家人，乐意向同伴介绍自己的父母

2掌握人物头部的造型

2.通过大胆的想象与创意，感受全家福的美满，感受过年的热闹感

小朋友们，你们知道什么是全家福吗

全家福，是一个家庭团聚的纪念，是一个组织团结筑梦的表现，是每一个家庭成员发自内心对家团结和谐的凝聚力。一张全家福，

定格了家的团聚时刻，凝聚亲情、凝聚梦想，是人们追寻幸福的影像记录。一张全家福，像族谱一样记载家庭、企业、组织的成员变化和重要时刻，传递出不同家的情感和梦想。

阖家幸福

全家福的意义

我们知道家是温馨港湾每个人都渴望拥有它

而全家福记录了一个家庭的所有成员影像对于讲

究大团圆的我们来说一张全家福就是定格了家

庭成员的永恒大团圆以及很多随着时间流逝不可

挽回的美好回忆无疑意义非同寻常家的意义是

无法用语言去描述的只有亲人间那无以言表的体

会才能让人感受到那种亲人间浓浓的亲情：而拍

摄全家福正是家庭互动的一种最好方式也是记

录回忆的最佳方式以前每家每户的老屋堂屋里

都会有用桃木相框装裱的全家福全家福这就像

是影像的家谱

{amily

让我们一起来拍一张纪念幸福的全家福吧

中国人有句古话“子欲养而亲不

待”,这说的正是“珍惜”的意义。

作为子女，我们不需要给予父母和

家人多么丰富的物质或多么华丽的

礼物，只要做到珍惜自己身边的亲

人，这才是对家对亲人真正的爱的

表现。所以，请珍惜全家团聚的幸

福时刻，和家人一起拍一张纪念家

庭幸福的全家福吧。

分别都有谁呢

你的家里有几个成员呢

阖家幸福

每个成员的脸部特征有哪些不同呢?请你来说一说

金屋荣华万代兴

平安

临福五

新年马上要来了，让我们来制作一副新年全家福的绘画作品吧

参考步骤

步骤三：选择自己喜欢的卡纸，将剪好的头像拼贴起来

作品参考图

素材参考

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米

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课后总结

在本节课程中，首先让学生了解家庭成员，每个家庭的成员都是不一样的，可多可少

1.欣赏全家福能简单描述照片中的人物特征，在绘画的过程中，将人物表情夸张化

2.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到的现象大胆在同伴之间交流

3.引导幼儿能辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力