小学2021年“双减”工作实施方案及制度（附双减总结及致家长一封信）.pdfVIP

中学“双减”工作实施方案

为全面贯彻落实双减”工作会议精神，扎实做好“双减”

工作，规范办学行为，增强教学效益，促学校高质量发展,

根据有关文件精神，结合学校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

以XX印发的《关于一步减轻义务教育阶段学生作业

负担和校外培训负担的意见》为指导，按照市教育局、区社

会事业局的相关文件要求，强化学校教育主阵地作用，学校

以切实减轻学生课业负担为突破口，以精细化管理为抓手，

以课堂教学改革为主阵地，以提升学生自主学习能力为重

点，逐步建立和完善“双减”的长效机制，推学校科学内

涵发展，稳步提高教育教学实施水平。

二、具体实施

(-)落实责任，成立“双减”工作领导小组。

组长：校长

副组长：年级部主任、教务主任、总务主任

成员：全体教师

(二)加强宣传，正确认识“双减”重要意义。

1.召开教师会议，组织学习“双减”工作的有关文件，

领会精神实质，深刻理解“双减”的深远意义；利用教师业

务学习的时间，组织教师从理论与实践两个层面开展专题研

讨，辩证认识“双减”工作的重要意义。

2.利用家长会、家访、发放传单等多种形式，向家长、

学生宣讲素质教育观、全面发展观，搞好“双减”的宣传工

作，取得家长和社会的理解、支持和监督，形成合力共同做

好“双减”工作。

（三）严格执行，认真贯彻上级部门相关要求。

认真贯彻执行省、市、区有关减轻中小学生过重课业负

担的政策和工作要求，认真执行相关“双减”规定，做到有

布置、有落实、有反馈。

1.根据上级“双减”精神，结合学校实际情况，一步

完善现行的奖惩制度，做到有“法”可依。

2,对“双减”工作定期检查，并将结果存入资料档案，

实行奖惩兑现。

3.通过学生代表座谈会、家长会等渠道，听取学生、家

长对“双减”工作的建议和要求，结合实际按上规定不断

改进。

（四）标本兼治，创新推进“双减”工作落地生效。

1.抓好学科教学常规，规范教学行为。不断完善语文、

数学、英语等学科的常规教学要求，细化每一条常规。组织

全体教师学习学校常规管理制度，学习各科课程标准，明确

各科、各年段的阶段目标，规范教学行为。

2.严格执行作息时间，落实大课间活动。建立学生睡眠

质量监督机制，确保学生每天不少于9小时有质量的睡眠。

课间和午间不得占用学生休息和活动时间集中上课。教务处

要严格按照区社会事业局统一制定的“作息时间表”按排

作息，并科学制定“课程表”和“课外活动安排表”，并将

其公布在学校显眼的位置上，接受社会、家长监督。

3.加大课程整合力度，开齐开足各科课程。在计划课程

饱和、学

生活动时间严格控制的前提下，根据学生发展以及学校

特色发展的需求，科学设置学校各类兴趣小组和社团活动，

并保证活动正常开展。教师要认真备课，上好每一节课，决

不擅自调课，如有特殊情况确实需要调课的必须报请学校批

准备案。学校将组织人员不定期抽查教师上课情况。

4.优化作业设计，严格控制家庭作业量。教师要严格执

行“双减”要求，优化家庭作业布置，作业设计力求形式多

样，分层布置，充分挖掘学生的潜力，发展学生的思维，培

养学生的能力。实行班主任负责制，负责协调控制语数英等

各科作业总量，保证学生书面作业平均完成时间不超过90

分钟。

5.改革课堂教学模式，提高课堂教学效益。进一步加强

课堂教学改革力度，向课堂40分钟要质量，上好“常态课”，

切不可因教师自身的原因，搞课堂不足课外补。要积极学习

XXX校区的教学模式，领会其实质，争取课堂效益最大化，