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2019-2020年七年级语文下册第3单元9鲁迅自传文坛巨星的陨落节选素材语文版
在世界渴望光明的时候，巨星陨落了！
昨天午前11点，我得到了鲁迅先生的噩耗，像一股寒流突然袭来，直从头顶贯到足尖。我出神地呆了半天，只觉得心里沉重得厉害，也空虚得厉害。
失去这样一位伟大的战士，对我们苦难的祖国，那损失之大是无可比拟的！单是就中国新文化运动而言，鲁迅先生写了何等光辉灿烂的一页！
午后1点光景，我和欧阳予倩、姚莘农两位匆匆赶到北四川路××新村鲁迅先生的寓所。没有听见哭声，只有一片严肃的静穆。鲁迅先生夫人许广平女士眼睛红肿，正陪同几位亲友沉默地进餐，其中有鲁迅先生的三弟周建人、《译文》编者黄源、青年作家田军……
黄源引导我们到二楼鲁迅先生的卧室，是普通弄堂房子的楼面，鲁迅先生的遗体就安放在一张普通的铁床上，身上覆盖着粉红色的棉质夹被，脸上蒙着洁白的纱巾。黄源先生轻轻揭起纱巾，他的眼睛就红了，接着是低声抽咽。鲁迅先生安详地闭着眼睛，抿着嘴唇，就像正在安眠。一头的黑发夹着几根银丝，浓墨般有力的须眉，面容显得有点清瘦，却依然是一张严峻的战士的脸。
大家屏息似的沉默着，向伟大的逝者默哀致敬。
离床头不远，靠窗是一张半新旧的书桌，上面杂乱无章地堆着些书籍、原稿，两支为千万读者所熟悉的“金不换”毛笔，挺然立在笔插里，这是先生用惯了的武器；旁边有一只带盖的茶盂，这也就是先生休憩时享用的奢侈品了。
就是这方寸之地，鲁迅先生不知为天下苍生呕去了多少心血！桌子横头，是鲁迅先生最近笔下一再提到的那张藤躺椅：“我先前往往自负，从来不知道所谓疲劳。书桌面前有一把圆椅，坐着写字或用心的看书，是工作；旁边有一把藤躺椅，靠着谈天或随意的看报，便是休息……”“象心纵意的躺倒，四肢一伸，大声打一个呵欠，又将全体放在适宜的位置上，然后弛懈了一切用力之点，这真是一种大享乐。在我是从来未享受过的。”
房子里还有一张方桌，满满地堆着书；床头床角各有一架书柜。壁上挂着些木刻和油画，有一张凯绥·柯勒惠支的版画，而一张则是婴孩的油画像，上面题着“海婴生后十六日肖像”字样。海婴是鲁迅先生唯一的爱儿，今年还不过八九岁。
我们的一代文豪，就生活在这样艰难的中国，生活在这样清贫的环境里！
（选自《中学生阅读·初中版》xx·10）
2019-2020年七年级语文下册第3单元9鲁迅自传课堂实录语文版
一、课前热身(提要求):
师：同学们好！今天为你们上课，希望你们配合。这里提两个要求：1、请讲普通话。2、回答问题时声音要大。好吗？
生：［齐答］好！
师：我们现在上课，同学们起立。——上课！
生：［齐答］老师好！
二、导入新课:
师：同学们好！请同学回答一个问题，我先不说什么问题，但很简单。谁来，举起手。
［师演示幻灯片——鲁迅的影像］
［一女生举手］
师：很好，你来，问题就是写出幻灯片的这个人的名字。
［同学们会心的笑了］
［女生上台写，可能是紧张，“鲁”字只写出上半，“迅”字写对］
师：别紧张，你先下去，谁上来写完整？
［又一生自告奋勇，上台写完整］
师［笑］：看来第一个同学是紧张了，现在会不会写了？本来，我想考你们的是“迅”字的笔画笔顺，这个字经常会写错笔画笔顺，里面横竖应该先写横，再写竖，你们可别小看这些小事，基础就是这样奠定的。
［同学们会心微笑］
师：那好，请同学们都把书本盖上，你们应该还没有自习过吧。鲁迅先生到底是一个什么样的人呢？谁来介绍一下鲁迅和他的作品？请举手！
生甲：鲁迅原名周树人，字豫才。
生乙：浙江绍兴人。
生丙：伟大的文学家，思想家，革命家。
生丁：写散文集《从百草园到三味书屋》、《阿长与山海经》。
生戊：有小说集《朝花夕拾》、诗集《野草》。
师：《朝花夕拾》是小说吗？
生［迟疑］：不知道。
师：那我们等一下再说吧。还有什么，例如我们学过的《风筝》也可算，对吗？
生：还有散文集《彷徨》。
师：《彷徨》是散文吗？
生［迟疑］：不—知—道。
师：那我们等一下再说吧。还有什么？
生：小说《阿Q正传》、《狂人日记》。
师：很好，那鲁迅第一篇小说是什么时候发表的？
生：不知道。
师：那好，我们今天就翻开课本来学习一下《鲁迅自传》，进一步来了解鲁迅先生的有关情况。
三、朗读课文
师：本文一共四段，请4位同学分别来朗读，声音要响亮，面对大家，其他同学注意听，用笔画出跟鲁迅有关的信息，并指出有哪些读错的。
[有4个学生自告奋勇起来朗读，读得有些吞吞吐吐，有些漏字添字，老师在学生读完每一段时，逐段让学生起来纠正：学生读第一段时，漏字添字，倒读的情况比较严重，经过别的学生指出后，情况是一段比一段好，读第四段时，老师只是让朗读的同学把读得不好的两句重读了一遍，就解决了问题。]
四、指导学习
师：现在我们已经读了课文，对鲁迅的作品了解又增加了哪
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