政教处优秀班主任优秀副班主任校县市先进班集体评选方案.docxVIP

政教处优秀班主任优秀副班主任校县市先进班集体评选方案

一、评选目的

为了鼓励和表彰在学生德育工作中做出杰出贡献的班主任和副班主任，进一步提升教师的业务素质和党员教师的政治觉悟，增强学校各级班级组织建设的活力和凝聚力，推动学生德育工作创新、深入开展，根据我校《班级聘任管理办法》中“政教处的先进班集体、优秀班主任称号的评选”章节的规定，制定此评选方案。

二、评选对象

1、优秀班主任：全校在职正式中小学班主任，具备德育工作能力、工作成绩和行动表率的优秀教师。

2、优秀副班主任：全校在职正式中小学副班主任，具备德育工作能力、工作成绩和行动表率的优秀教师。

3、先进班集体：在全校班级建设和德育工作方面表现突出的班级集体。

三、评选条件

1、优秀班主任

（1）在学生思想政治、道德品质等方面有显著带头作用；

（2）在班级建设中，做到班规严明，管理有据，班风良好，有良好的教育教学效果；

（3）在学生发展、环保、文艺、体育、公益等方面开展优秀积极的活动；

（4）在学生发展、学习中，发现问题并且积极协助解决，有良好的学生家长关系；

（5）获得了相关工作表彰和奖励；

（6）参加学校政教处举办的各种教育教学和德育培训活动，实行自主学习和参加校内外学习交流活动，接受教育教学和德育工作监督。

2、优秀副班主任

（1）对班主任的工作投入热情高，工作负责任，协同完成德育工作中的各项任务，具有勤育之心；

（2）在班级管理上，协助班主任做好班级管理工作，推动班级建设和德育工作，同时拥有敏锐的观察能力和适时的指导意见；

（3）在班级建设、公益活动、文艺等方面积极有为，为学生的成长提供了广阔的平台和丰富的经验；

（4）获得了相关工作表彰和奖励；

（5）参加学校政教处举办的各种教育教学和德育培训活动，实行自主学习和参加校内外学习交流活动，接受教育教学和德育工作监督。

3、先进班集体

（1）班规严明，管理有据，班风良好；

（2）班级建设、公益活动、文艺等方面有突出表现，为学生的成长提供了广阔的平台和丰富的经验；

（3）班级文化特色鲜明，有良好的班级文化传承和发展；

（4）未发生任何违规行为；

（5）获得了相关工作表彰和奖励。

四、评选流程

1、提名环节

（1）校分阶段各组织按照工作分工和质量需求，提名优秀班主任、优秀副班主任和先进班集体名单。

（2）提名对象包括本人和其他人员提名，信任卡调查、组织考察和网上评议等环节，确保提名的客观性和公正性。

2、初评环节

（1）政教处将按照提名名单，经过现场考察和资料审核，根据评选条件确定初评名单。

（2）公示初评名单并接受其他第三方群众和组织的反馈和评议。

3、公示环节

（1）公示本次评选的详细情况和评选标准；

（2）公示评选人员名单及他们的工作经验和业绩；

（3）公示每个提名对象的简介、评审标准和评选标准。

4、终评环节

（1）经过初评后，继续进行考察调查等综合评审环节，接受网上群众评议。

（2）根据评选条件和标准，遵循程序和规范，确定最终获奖名单。

（3）拟定颁奖仪式的方案及筹备工作。

五、颁奖典礼

（1）拟定颁奖仪式的方案及筹备工作

（2）颁奖典礼礼仪规范，颁奖奖项设置和出席人员名单；

（3）在颁奖典礼上宣读获奖人员的工作业绩和丰富经验，鼓励激励其他教师学习和实践，营造竞争氛围和利于师德提升的氛围。

六、宣传推广

通过在学校网站、校内广播、校园墙报、学校通讯、市县宣传、电视媒体等多种渠道，宣传评选结果和评选过程的公开、公正、公平，充分展现学校教育教学和德育工作的成果和效益。

七、评选时间

报名截止时间：10月22日

初评时间：10月23日-10月28日

公示时间：10月28日-11月4日

终评时间：11月5日-11月10日

颁奖典礼：11月10日-11月15日

以上评选流程和时间计划如有变动，以学校通知为准。