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【新题速练】记叙文(小说)广东专版
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、现代文阅读
(2024·广东清远·二模)阅读下面的文字,完成题目。
鲜花课
①那天出差,在高铁站候车,闲着无事便看着来来往往的陌生人解闷。忽然,视线里出现了一个中年男人,他站在安检区外,正被人热热闹闹地包围着送行。这人棕黑面庞,西装革履,不笑的时候很有几分严肃。可是此时他不得不笑:一群人围着他,此起彼伏地寒暄着。终于到他安检了,戏剧性的一幕却来了——一个小美女慌慌张张地赶来,往他怀里塞了一大捧鲜花。
②那是一束淡黄色的玫瑰,足有四五十枝,每枝都用淡绿色的纱纸独立包装着,极为悦目。花中还插着两枝大大的粉色百合,都是三头的。
③男人忙不迭地向送行的人们挥手再见,进入了安检区。他一手抱着玫瑰,一手拉着箱子,还单背着一只包。看着他在安检的传送带上手忙脚乱地挪动箱包和鲜花,我不由得笑起来。
④鲜花,我也收到过这样的礼物。说实话,这样的礼物是一种漂亮的麻烦。第一次被送鲜花时,我也是两手满满的行李,却还是倍加珍惜地把花抱回了郑州。上车下车几番折腾,到家后的鲜花已经枝叶凋折。曾经美丽芬芳的花朵转瞬就衰败如此,我唏嘘不已,只好将其扔进了垃圾桶。
⑤于是得出结论:鲜花这种东西,收到的时候是喜悦的,拍照的时候是娇美的,放在房间里是芬芳的,但在旅程中,却是十分狼狈的。从此再在告别时收到鲜花,我便直接将花送进机场或车站的垃圾桶,不给自己找麻烦。
⑥也于是,当这个男人带着淡淡的百合芬芳从我身边走过时,我便带着几分看笑话的意思,看他怎么处置怀里的鲜花。
⑦只见他走到候车席的一端,站在那里,一脸的严肃,似乎是踌躇了片刻,然后,他解开了花束的包装纸。再然后,他开始将花分送给候车的人们,每人一枝,人人有份。
⑧发花呢?有人惊叹。哦,这种福利真不错。
⑨要钱吗?也有人这么问。
⑩送的。他强调。
?有老人谦让,说给年轻人吧。也有人谢绝他,说手上行李太多。他也不勉强。事实上,这事情虽然很温馨,但他看起来仍然有点严肃,还带着些腼腆。不得不承认,这种腼腆在他脸上,很可爱,真可爱。
?人群微微有了波澜,候车席里有越来越多的人看到了他,注意到了他。便有人凑了过来,其中有一对小情侣点名求那两枝百合,他自然是慷慨相赠。小情侣顿时笑靥如花,还要求和他合了影。合影时,男人的笑虽然是淡淡的,却极动人。
?快到我这里了。看着他越走越近,我心里居然有些紧张起来,如同小孩子在等待将要分得的糖果。
?终于,盼到了他送的花朵。谢谢。我欣喜地接过来。
?多奇怪。我曾那么多次将成束的鲜花放进垃圾箱,现在,却如此珍爱他分赠的这一枝。
?环顾四周,整个候车室,花香弥漫,每个拿到花的人,脸上都洋溢着欢乐。
?——对于人生种种,哪怕再动人,我也总觉得黯淡和虚无。比如鲜花,在我的意识深处,便是虚无之物,开得再悦目,也会很快萎谢,然后被扔掉,结局颓然。如同太多稍纵即逝的美好事物,甚至如同人生。
?而眼前这个男人,他明了这些吗?他一定是明了的,可是,他还是把手中的花朵,一枝一枝地送了出去,分享给陌生人。不论结果如何,他始终有分享的勇气和赠送的热情。而这些鲜花,也因了他的智慧,在成为垃圾之前,幸福地绽放到了最后一刻。
?所谓勇敢,不就是如此吗?即使美好易逝,也要努力绽放。所谓智慧,不就是如此吗?哪怕短暂,也要好好活着。
?他给我上了重要的一课。
(选自《读者》,有删改)
1.依据文章内容,填写下表。
地点
场景
“我”的看法
安检区外
(1)
将是一段狼狈的旅程
(2)
中年男人手忙脚乱挪动箱包和鲜花
(3)
候车席一端
(4)
温馨、可爱
2.请从记叙顺序的角度分析第④段的作用。
3.第⑦段和第?段加点的严肃都写出了中年人的神态,结合上下文请分别写出你对这两处“严肃”的不同的含义。
(1)只见他走到候车室的一端,站在那里,一脸的严肃。
(2)事实上,这件事虽然很温馨,但他看起来依然很严肃,一点儿都不热情,还有一些腼腆。
4.通读全文,说说文章以“鲜花课”为题目的好处。
(2024·广东广州·一模)阅读下面文字,完成下面小题。
鸟
[波]布鲁诺·舒尔茨??林蔚昀译
①昏黄无聊的冬日到来了。铁锈色的大地上铺着一层白雪,犹如一条磨得露出织纹??的寒修的桌布,上面满是窟窿。日子因为寒冷无聊而变得坚硬,像是一块去年的面包。我们用钝了的刀切下来一小块食用,没有什么胃口,慵懒,昏昏欲睡。
②父亲已经足不出户。他和现实生活的俗事渐行渐远。在这段时期,我们第一次注意到父亲对动物有着巨大的热情。
③克服重重困难,砸下大笔银子,父亲从汉堡、荷兰、非洲的动物观察站搞来一堆受精
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