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2020(部编)三年级上册语文园地一(教案)--第1页
（部编）三年级语文上册语文园地一
【教学目标】
1.交流平台，积累课文中有新鲜感的词语和句子。
2.词句段运用，学习积累带有人体部位名称的成语，有
感情朗读本单元的精彩句子，练习给兴趣小组起个有创意的
名字。
3.通过看图、感悟、体验、诵读，体会古诗《所见》，帮
助小学生积累古诗。
【教学重点】
积累词语和句子，积累古诗。
【教学难点】
1.采用多种形式的朗读和背诵。利用插图，了解古诗大意。
2借助拼音自主阅读词语和句子，交流不会的问题。
【教学课时】1课时
一、揭题导入
今天我们学习“语文园地”的内容。（板
书：语文园地）
二、交流平台
板块一：交流平台
（课件出示2）
窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫【设计意图：
了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课从学过的课
文。文中选取有
我愿意我是一个更夫，整夜在街上走，新鲜感的词
提了灯去追逐影子。语和句子，进
1.读一读，指名读，齐读。行朗读背诵
2.说一说，说说这些句子有趣在哪里，你和抄写，养成
是怎么理解积累语言的
2020(部编)三年级上册语文园地一(教案)--第1页
2020(部编)三年级上册语文园地一(教案)--第2页
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2020(部编)三年级上册语文园地一(教案)--第2页
2020(部编)三年级上册语文园地一(教案)--第3页
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