题型02 识图技能攻略-2025年高考地理 热点 重点 难点 专练（新高考通用）（原卷版）.docx

题型02识图技能攻略

?技巧汇总

?题型攻坚

攻略一等值线图

攻略二原理示意图

攻略三关联示意图

攻略四景观示意图

攻略五坐标图

攻略六区域图

?能力提升（建议用时45分钟）

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攻略一等值线图

等值线图的主要类型

常见的等值线图主要有：等高线、等深线、等温线（等气温线、等水温线）、等压线（水平面等压线、垂直面等压线）、等降水量线、等太阳辐射量线、等盐度线、PH值等值线、等太阳高度线、等潜水位线、等承压水位线、地租等值线、等震线等

等值线图的基本特征

同线等值

同一条等值线上各店的数值相等

同图等距

一般情况下，除数值相等且相邻的等值线外，同一幅图中相邻两条等值线的差值相等

异线不交

除等高线图上陡崖外，同一幅图上任意两条等值线一般不会相交

线线闭合

理论上讲，每条等值线都是闭合曲线，但受图幅限制常不闭合

密小疏大

等值线密集，表示该地理事物的地区分布差异较大；等值线稀疏，表示该地理要素的地区分布差异较小

七步法判读等值线图

第1步

看图名，反映等值线类型及图示主要内容

第2步

看数值分布，反映该地理事物的增减变化规律

第3步

看疏密，说明单位距离的差值大小

第4步

看走向，反映该地理要素的分布趋势及影响因素

第5步

看弯曲，表明该处数值与两侧比偏大或偏小

第6步

看闭合，遵循“大于大的、小于小的”规律确定数值

第7步

看特殊，关注等值线图中的特殊的地方，如陡崖、台风等

（2024·河北·高考真题）地处鲁南低山丘陵区的羊庄镇及周边区域，碳酸盐岩广布，溶蚀空隙和断裂发育，水循环条件和地下水储集条件良好，被划为地下饮用水水源保护区。近年来，受自然环境和人类活动双重因素影响，区域地下水位大幅下降，部分河流出现季节性断流。下图示意羊庄镇及周边区域某年地下水等水位线分布。据此完成下面小题。

1．图中庄里村的地下水流向是（???）

A．自西北向东南 B．自东向西

C．自东北向西南 D．自北向南

2．推测东石楼村附近地下水等水位线出现低值闭合现象的原因是当地（???）

A．过度开采地下水 B．地表蒸发加剧

C．推广节水型农业 D．大气降水减少

3．考虑区域地质条件，枯水季节地下饮用水水源保护区应重点管控（???）

A．水库的渗漏污染 B．地下水平径流污染

C．河流的渗漏污染 D．地表垂直渗流污染

攻略二原理示意图??

揭示原理

根据图中的构成要素及其相互关系等，明确示意图包含了哪些地理事象、揭示了什么原理

图文互译

在理解图中各要素间逻辑关系的基础上，尝试用简洁的文字表述示意图蕴含的地理原理和规律

依图作答

在读图的基础上，结合题目的要求，将所学原理与图示信息对接起来，综合分析、推理和归纳，得出相关问题的答案

（2024·海南·高考真题）在水平大气分布均匀的甲，乙两地，各选取一个空气柱（图）。两地由于地面受热不均产生空气运动，图中箭头指示其运动方向。据此完成下面小题。

1．假设空气柱内气流没有水平位移，则图中气压（???）

A．①② B．②④ C．①=② D．③=④

2．实际情况下，空气在近地面和上空某高度产生辐合或辐散，图中气流在（???）

A．①处辐散 B．②处辐散 C．③处辐合 D．④处辐散

攻略三关联示意图

主题说明

地理关联示意图是指运用文字框图和箭头、线条等连接有关地理事物，表示各地理事物间相互联系、结构特征及演变规律的组合图形。地理关联示意图通常借助带箭头的线段将有关地理事物的形成、内部结构、外部特征、发展趋势等要素联系起来。它一方面从整体的角度来构建地理事物之间的内在联系；另一方面反映了地理学科的综合性、区域性特征

主要考察角度

某种地理现象的形成过程与影响因素；

某一国家或区域突出的地理特征的形成过程与影响因素，某一企业、公司的原材料来源、生产流程、市场销售网络图；

某一地区环境问题产生的原因、影响因素及发展趋势、治理措施；

全球性环境问题的产生原因、演变过程、发展趋势及治理措施；

由于人口过度增长带来的粮食问题、贫困问题、能源问题、环境问题等。

判读步骤

①分析题目所给的条件和框图，把握关联图示意的地理事物主体是什么；。

②分析其中地理事物的形成或演变过程，注意找出突破口；

③观察图中的箭头指向和已知框图提供的有效信息，理清逻辑关系；

④将首先确定的地理事物填入框中，以增添更多的有效信息，加速问题的解决；

⑤将初步完成的关联图按箭头连接关系，重新理顺一遍，以弥补可能出现的漏洞，确保答案的正确性

（2024·海南·高考真题）碳汇是从大气中清除CO2，碳源是向大气中排放CO2，碳循环过程中地球系统内储存碳的载体称为碳库。图为北极地区陆地生态系统（虚线框内