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小班健康活动“五个好朋友”

活动目标

喜爱自己的小手，学会做手指游戏

认识小手，学会保护自己

活动准备

《康儿乐》三岁（上）幼儿用书。

活动过程

手指游戏

教师与幼儿一起玩手指游戏“小手指”感受小手的灵活性。

幼儿根据教师的指令发示出相应数量的手指，如教师谁“1”幼儿则伸出一根手指，看谁反应快。

通过不同的方式认识自己的小手。

教师引导幼儿发现自己的小手有几根手指，它们的名称分别是什么？

教师任意出示一根手指，让幼儿立即说出相应的名称。

教师可先示范，再请若干幼儿上来发指令，其余幼儿根据指令做动作，如“伸出大拇指”“食指弯弯腰”等。

3.、看图讲述、

（1）.翻开（康儿乐）3岁（上），幼儿用书第19页让幼儿看幼儿用书中的图片，并引导幼儿说一说自己的小手能做什么事情？除了图片上的动作，自己的小手还能做什么呢？

（2）.翻开（康而乐）3岁（上）幼儿用书第20页，让幼儿仔细看幼儿用书中的图片，并引导幼儿说一说“图中的小朋友在做什么？他们是怎么玩手指游戏的等等。

（3）.教师边示范边引导幼儿学念儿歌“一个手指点点点，两个手指剪剪剪，三个手指弯弯弯，四个手指叉叉叉，五个手指开朵花”

4、保护我的小手

（1）鼓励幼儿说一说“应该怎样保护好自己的小手”

（2）教师小结保护小手的方法：

不吸吮手指头、不咬指甲、勤洗手、勤剪指甲、保持小手干净等等

活动延伸

教师可在活动后与幼儿一起在阳光下玩手指游戏。