- 1、本文档共13页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2018广播中心系统技术能手竞赛试题--第1页
WORD格式可编辑
2018年广播电视技术能手竞赛试题
一、填空题(每空0.5分,共30分)
1、填空题:我国数字音频基准电平是-20dBFS(对应的模拟音频基准
电平就是+4dBu)。《
2、信噪比的全称为信号噪声比,记为S/N,通常用分贝(dB)表示:
S/N=20lg错误!未找到引用源。,式中,Us为有用信号电压,Un为噪声电压。
3、线性失真即非谐波失真,它不产生新的频率,只改变各频率分量的相对
大小,包括频率失真和相位失真。(《数字音频原理及应用》,P338)
4、将一个声音与1KHz的纯音作比较,当两者听起来一样响时,这时1KHz纯音
的声压级数值就是这个声音的响度级。(《音频技术教程》,P17)
5、取样定理告诉我们:如果取样频率大于模拟信号上限频率的2倍,就不会
在抽样中丢失信息。(《音频技术教程》,P36)
6、均匀量化具有信号幅度大时信噪比高,而信号幅度小时信噪比低的缺点。
(《数字音频原理及应用》,P32)
7、2003年,经过修订之后的MADI允许传输64个通道的数字音频数据,且采样
率提高到96KHz,但在96KHz速率情况下可传输的通道数量下降为28个。(《数
字音频原理与检测技术》,P188)
8、经过MP3的压缩编码处理后,音频文件可以被压缩到原来的1/10—1/12。
(《电声技术与音响系统》,P122)
9、当于声源中心距离r<r(即临界距离或混响半径r)时,直达声占主要地
00
位,当r<r则转化为混响声起主要作用。(《录音技术基础与数字音频处理指南》,
0
P35)
10、S48采用MPEGIlayer1、MPEGIlayer2(简称Mp1,Mp2)声音压缩格式,
由于其易于编辑、剪切,所以在广播电台应用较广。(《音频技术教程》,P40)
专业知识整理分享
2018广播中心系统技术能手竞赛试题--第1页
2018广播中心系统技术能手竞赛试题--第2页
WORD格式可编辑
11、WAV文件占用的存储容量=采样频率错误!未找到引用源。量化比特数错误!
未找到引用源。声道数错误!未找到引用源。时间/8。(《数字音频原理及应用》,
P181)
12、通常所说的环绕声,是指声场中位于后方的声场,主要由混响声构成,
特点是无固定方向,均匀地向各个方向传播。(《电声技术与音响系统》,P15-16)
13、广播电台融合媒体平台的采编制作业务,其系统资源部署于Iaas基础层,各
类业务模块部署于Paas平台层,而系统的具体功能则部署于Saas应用层。(《电
台融合媒体平台建设技术白
您可能关注的文档
- 2019年三年级数学下册 第二单元《热闹的民俗节 对称》教案1 青岛版六 .pdf
- 2019一年级道德与法治上册 第一单元 我是小学生啦 4(参加升国旗仪式)教 .pdf
- 2019-2020年河南省郑州外国语中学九年级上学期第一次月考数学试卷.pdf
- 2018年团县委工作总结 .pdf
- 产科门诊服务质量提升与管理优化.pptx
- 数字孪生与VR在高职机电类专业课程实训教学中的应用与实践.docx
- 企业实习生指导评价体系构建与实施策略研究.docx
- 劳动实践与综合素质评价指引.docx
- DeepSeek内部研讨系列:5、详解DeepSeek的十个安全问题.pptx
- 2024-2025年中国互联网数字经济发展报告.pptx
文档评论(0)